幼儿园一日活动作息时间安排表 作息时间 活动内容 组织形式 操作提示 1、热情迎接幼儿，接待家长。 2、通过观察与询问，了解幼儿身体状况及情绪状态，加强对患病儿和体弱儿的关注。 预设与生3、在预设的体育活动中，集体与分散应交替进成 8:00— 来园接待 行。 个别、小4、教师应给予幼儿充分的选择运动器具、玩具的组或集体 自由，鼓励幼儿创造性的玩法。 混班、混5、在运动前、中、后，应指导幼儿及时穿脱衣龄 服、提醒适量喝水、帮助擦汗等。 6、关注患病儿与体弱儿，运动前需垫好干毛巾，可适当减少运动量。 7、每周五为户外区域大活动。 1、为幼儿创设开放性的活动空间，满足幼儿游戏预设与生的需要。 —9：00 运动 9：00— 游戏（区角成 2、幼儿自主选择活动内容，教师以观察为主，根—10：00 游戏）/各室 分组与个据幼儿需要及时调整活动材料。 别 3、幼儿点心前准备：入厕、用肥皂洗手。 4、幼儿有序、自助地去生活区吃点心。 1、依据学期、周计划和幼儿的兴趣需要预设主题。 以预设为2、尽可能将教师预设的活动和幼儿生成的活动有10：00— —10：35 学习活动 主 机结合。 分组或集3、尊重幼儿的个体差异，强调个别探索、小组合体 作的学习形式。 4、帮助幼儿用感知、实践、交流等多种方式进行综合学习，积累感性经验。 10：35— —11：00 自由活动（传统阅读） 1、让幼儿轻松、自然地进入活动。 生成为主 2、给幼儿自主选择的机会，适当与传统文学结个别、小合，培养幼儿的阅读兴趣。 组 3、鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 1、提醒幼儿正确洗手，做好餐前准备。 2、营造宽松、温馨的氛围，帮助幼儿养成良好的生活活动 11：00— （盥洗散预设与生进餐习惯。 成 3、关注患病、体弱等特殊幼儿的进餐情况。 —12：00 步、安静游集体与个4、散步时，在幼儿轻松、自由的氛围中，捕捉有戏等） 别 价值的信息。 5、天雨时，可开展安静的自由活动，忌剧烈运动和大声喊叫。 作息时间 活动内容 组织形式 操作提示 1、依据幼儿兴趣及预设主题活动延伸需要创设区域环境。 预设与生14：40— 区角活动/学成 —15：30 习活动 分组或个别 2、尽可能将教师预设的活动和幼儿生成的活动有机结合。 3、强调个别探索、小组合作的学习形式，及时丰富与调整材料投入。 4、注重观察，记录幼儿活动内容、状态和行为，以便分析研究，为预设性活动积累素材，为支持幼儿的自发生成活动提供依据。 1、组织幼儿进行传统体育游戏活动，注意动静交户外活动 15：30— （体育游—16：00 戏、散步等） 预设与生替。 成 2、注意留意观察幼儿超越自身能力的活动和行个别、小为，及时帮助幼儿调节与控制。 组或集体 3、根据天气变化，适当组织幼儿散步与安静游戏，避免活动过量。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f7c90dd846fb84ae45c3b3567ec102de2bddf82.html