幼儿园一日活动作息时间安排表(2015年) 作息时间 活动内容 组织形式 1、热情迎接幼儿,接待家长。 2、通过观察与询问,了解幼儿身体状况及情绪状态,加强对患病儿和体弱儿的关注。 预设与生成 7:30— —9:00 来园接待 个别、小组或集体 运动 混班、混龄 5、在运动前、中、后,应指导幼儿及时穿脱衣服、提醒适量喝水、帮助擦汗等。 6、关注患病儿与体弱儿,运动前需垫好干毛巾,可适当减少运动量。 7、每周五为户外区域大活动。 1、为幼儿创设开放性的活动空间,满足幼儿游戏的需要。 9:00— —10:00 生活(盥洗与点心) 游戏(区角游戏)/各室 预设与生成 分组与个别 2、幼儿自主选择活动内容,教师以观察为主,根据幼儿需要及时调整活动材料。 3、幼儿点心前准备:入厕、用肥皂洗手。 4、幼儿有序、自助地去生活区吃点心。 10:00— 学习活动 —10:35 分组或集体 以预设为主 1、依据学期、周计划和幼儿的兴趣需要预设主题。 4、教师应给予幼儿充分的选择运动器具、玩具的自由,鼓励幼儿创造性的玩法。 3、在预设的体育活动中,集体与分散应交替进行。 操作提示 2、尽可能将教师预设的活动和幼儿生成的活动有机结合。 3、尊重幼儿的个体差异,强调个别探索、小组合作的学习形式。 4、帮助幼儿用感知、实践、交流等多种方式进行综合学习,积累感性经验。 1、让幼儿轻松、自然地进入活动。 10:35— 自由活动(传统阅读) —11:00 个别、小组 3、鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 1、提醒幼儿正确洗手,做好餐前准备。 2、营造宽松、温馨的氛围,帮助幼儿养成良好的进餐习惯。 11:00— —12:00 生活活动 (盥洗、午餐、散步、安静游戏等) 预设与生成 集体与个别 3、关注患病、体弱等特殊幼儿的进餐情况。 4、午餐后,组织幼儿到户外散步。 5、散步时,在幼儿轻松、自由的氛围中,捕捉有价值的信息。 6、天雨时,可开展安静的自由活动,忌剧烈运动和大声喊叫。 作息时间 活动内容 生活活动 12:00— (午睡、起床整理、 —14:40 盥洗与点心) 集体与个别 预设与生成 组织形式 操作提示 1、创设家庭式温馨的环境,让幼儿安静入睡。 2、午睡前后,培养幼儿的生活自理能力。 生成为主 2、给幼儿自主选择的机会,适当与传统文学结合,培养幼儿的阅读兴趣。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/c8ee69aa76eeaeaad1f33089.html