小班美术活动《红红的柿子》 一、设计意图： 秋天是一个丰收的季节，许多瓜果都成熟了，幼儿园里到处都结满了果实。小班幼儿已经有了吃柿子的经验，柿子红红的、甜甜的，小朋友都非常喜欢柿子。因此教师设计了小班美术活动《红红的柿子》，让幼儿感受自己创作的乐趣，并尝试运用身体的某些器官作为绘画工具进行创作，而幼儿的第一支画笔就是他们的手指，通过手指与颜料的互动激发幼儿参与美术活动的兴趣。 二、活动目标： 1.欣赏秋天的柿子树，感受柿子丰收的景象。 2.尝试用手指点画的方法表现柿子树丰收的情景，体验手指点画的乐趣。 三、活动准备： 1.观赏过柿子树并品尝过柿子。 2.柿子；柿子树的图片。 3.红色、橘色颜料；每桌一块抹布。 4.在主题墙中创设“秋天的果园”场景。 四、活动过程： （一）谈话环节 1.教师出示柿子，引导幼儿交流品尝柿子的感受。 师：你们喜欢吃柿子吗？它的味道怎么样？ 师：今天我们一起来画一画好吃的柿子吧！ （二）手指点画柿子树 1.教师出示柿子树的图片，引导幼儿感受柿子丰收的景象。 师：树上的柿子多不多？这么多的柿子挂在树枝上，看起来是什么感觉？ 师：树上的柿子大小一样吗？ 2.教师示范手指点画柿子。 （1）出示点画背景图，引发幼儿兴趣。 师：这里有一棵柿子树，但是上面一个柿子都没有，你愿意让它结满柿子吗？ （2）介绍颜料，讨论点画方法。 师：你们觉得应该用什么颜色画柿子？（红色和橘色。） 师：用你们的小手指可以画出柿子吗？怎么画？（请个别幼儿示范点画。） 小结：先用手指蘸取红色或橘色的颜料，然后在背景图树枝上点画柿子。 3.幼儿操作，教师适当指导。 鼓励幼儿在背景图树枝周围空白处大胆点画，表现柿子树丰收的景象；提醒幼儿及时蘸色；鼓励幼儿尝试表现大小不同的柿子。 （三）欣赏幼儿作品 将幼儿作品在主题墙“秋天的果园”中展出，供幼儿互相欣赏。 师：“秋天的果园”里长了这么多柿子树，漂亮吗？你觉得哪棵树上的柿子结得最多？你喜欢吗？你还喜欢哪一棵树？为什么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f868e4c2179168884868762caaedd3383c4b5e4.html