社交网络对当代大学生的影响及对策 如今社交网络全然过渡成了人们信息交流的媒介，其应用模式多样且登录方便，大学生可以借助其充分展现自身个性并结交朋友，可以说大学生活、学习等都发生着翻天覆地的变化。可凡事都包含两面性，实际上目前部分大学生已经很难分配正常学习与休息时间，由于长期深陷网络空间而忽视现实状态，对于其专业发展与素质结构落实都会造成严重威胁。本文就是透过这层细致关联实施验证解析，希望能够合理矫正当代大学生社交网络应用思维，杜绝因过度沉迷而影响学业与心理发展状况的滋生。 标签：社交网络；大学生群体；人际关系；专业发展；影响现象 社交网路实际上就是利用网络媒介衔接异质化人群，能够针对生活、科技以及趣味信息实时一键共享，如今，包括微博、人人网等社交网络都获得新生机遇，发展速度与用户规模一时之间难以想象。如今，社交网络利用低成本、无中心以及强大的社会影响力度改变着大学生生活习惯、思考模式。从中做出跟踪性检验，能够挖掘出一系列负面影响问题，对于日后学生综合素质调试具备高效指导价值。 一、社交网络对于大学生日常学习生活与思维模式的影响结果陈列 客观层面上讲，社交网络的确全面丰富着人们获取信息的渠道，及时稳固资料交接速率，并且能利用高互动性与参与能度，开创出丰富的全民记者时代风尚。这一切现象都令思维活跃、爱好广泛的大学生群体挣脱了思想限制枷锁。其中人际关系是依靠现实基础建设的，可以保证沟通双方彼此的信赖程度，克制一切空间、时间因素。社交网络之所以受到热烈追捧的绝对根源在于其赋予人们至高无上的话语权，尤其是大学生可以针对陌生社会现象发表个人看法，因为大部分信息分享主体都生活在我们周边区域，透过日常交流互动就能更加贴近彼此间心灵距离。但是，大学专业发展必然承受着网络空间这部分的滋扰，令部分学生过分关注网络而忽视了对自身时间的合理安排，课堂与生活秩序百般交错，心理发展受到限制性影响，长此以往必将酿成严重的社会隐患危机。 1.压制现实人际交流时间与空间范围 初步踏入社会的青年会遭受各类失败境遇，他们大部分会选择利用社交网络平台获取良朋知己的支持，但是此类平台毕竟是虚拟的，远程交谈始终不能换取真正的心灵交流价值。因为现代人群不愿意透露自己心声，尤其在宅男宅女数量暴涨前提下，社交已经完全沦为被动局势。而大学生长期经受社交网络空间信息侵蚀，不愿外出并不自觉长时期封闭自己，自此便会遗留各类心理疾病，导致现实交流障碍等情况出现。 2.不利于个人信息的保密防护 借由人人网社交布置状况观察，大部分学生愿意接收陌生人好友邀请，并且会相应地填写个人真实资料，这便相应地加剧了个人信息泄漏的风险程度。21世纪属于信息爆炸的时代，而大学生同时作为享受者与受害者，时刻压抑着面对现实的勇气，不能在与人眼神交流中感受温暖气息，彼此之间毫无信任感可言，那么日后社会整体形态是否还能健全着实令人堪忧。 二、应对上述问题的细化策略分析 大学生应合理利用社交网络提供的资源，在保证现实人际关系的基础上，适当地以之为情感交流的媒介，不对之产生依赖。 首先，社交网络运营主体有必要及时维护网站以及客户端，针对内部各类安全漏洞隐患予以修补，杜绝任何信息泄漏现象出现。 其次，作为新时代大学生应该懂得未雨绸缪，尤其在填写个人信息时要规避一些敏感信息，包括家庭收入、身份证号等；再就是尽量不要随意添加陌生人为好友，不在聊天话题中掺入任何与个人财务、国家安全有关的信息内容。网络本身具有较强的吸引力，尤其在面对非法广告与过激言论时，大学生应该牢固树立其标准明辨是非态度与坚定信念，全面抵制恶意信息的传播，并将核心注意力投射在教育教学范畴之中，毕竟这才是大学生应该落实的义务与责任。 再次，高校教师可以考虑定期举办社交网络应用功能讨论活动，时刻强化学生自我安全保护意识，督促其在合理的空间与时间范围内获取有益的信息资料。 三、结语 综上所述，经过大部分高校社交网络应用状况调查，笔者发现大学生群体往往会将网络视为娱乐消遣与打发时间的工具，并没有深刻挖掘其丰富的信息共享与教育辅助功能，使得大部分资源产生浪费。实际上大学生有必要深切改造自身对社交网络的认知态度，适当约束自身行为模式，做到高效文明地使用网络，促进身心同步健康发展实效。 参考文献： [1]路 鹏.管窥青年流行亚文化之网络交友平台——以“人人网”为例[J].北京教育（德育），2010（09）：56—64. [2]罗 力.社交网络中用户个人信息安全保护研究[J].图书馆学研究，2012（14）：80—82. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4fa9b29d3e1ec5da50e2524de518964bce84d23e.html