习作一：看图编故事（一） 同学们，你看过连环画吗？连环画又叫“小人书”，这种书中画着很多图，每一幅图之间都有联系，在图的下面还有相关的文字，让人一看就懂。本单元，我们要看的图也像连环画一样，几幅图之间有着密切的联系。我们要看懂图上的意思，根据画面的内容，发挥合理的想象用文字表达出来，这就是看图编故事。看图编故事能培养你的观察能力、想象能力和有条理的思维能力，好处可多了。 我们怎样才能编好故事呢？让我们一起走进看图编故事吧！ 习作内容：《小猪学样》 ① 小学三年级上册作文指导手册 ② ③ ④ 1 习作提示： 我们首先要连起来看图，对画面上的主要内容有一个大概的了解；再一幅一幅地仔细地看，了解故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果；逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，让故事在自己的头脑中留下一个完整的印象；最后试着说一说，注意图与图之间要说得连贯。 1.仔细观察，理解图意。我们联系作文的题目，仔细观察画面，画上除了题目中提到的小猪，还有谁？他们之间发生了一件什么事？我们不仅要看主要画了什么，还要看图中还有什么别的东西。香蕉皮、垃圾箱与人物相比是次要的东西，可是，它们也是我们写故事必不可少的。 2.逐幅看图，给每幅图配上二三句话。这四幅图基本上把事情的起因、经过、结果较完整地表达出来了。我们只要结合题目，弄清每幅图的意思，按着图的次序，把主要内容写具体就行了。 （1）学编故事开头。我们在写一件事的时候一般都要写上时间和地点，请用上你喜欢的时间、地点把故事的开头讲清楚。 （2）学编故事重点段落。我们可以从题目出发，确定故事的主要内容：小猪向谁学样？它是怎样学好样的？在这四幅图中，第二和第四幅图是习作的重点，我们可以按照下面的提示，先想一想，连起来说一说，再写下来。 第二幅图提示：①看到小猪扔香蕉皮，大象是怎么做的？会对小猪说些什么？②小猪听了，会怎么想，怎么说？ 第四幅图提示：①看到小熊猫踩到香蕉皮摔跤后，小猪会小学三年级上册作文指导手册 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5035aa54f08583d049649b6648d7c1c708a10b16.html