《古老而优美的汉字》教案 教学过程 一、谈话导入。 现在书法教育进课堂，要求小学高年级熟练书写正楷字，有人说在键盘盛行的当代，电脑打字这样便捷，有必要练习书写汉字吗？ 生各抒己见。 师板书课题《古老而优美的汉字》 二、新授。 （一）认识甲骨文 1、 课件出示“虎、象”。 2、 生讨论是汉字还是图画，点学生回答。 3、 看视频《汉字的演化》。 在视频中你有什么发现？说说甲骨文的特点。 4、 甲骨文图片，介绍最早的甲骨文及其特点。 5、 生讨论甲骨文的特点，并归纳。 6、 小游戏，出示甲骨文十二生肖图，学生画出自己亲人朋友的生肖。 7、 师小结 甲骨文是唯一留存下来的古文字，为什么我们的文字有着顽强的生命力呢？下面我们继续探究。 （二）、汉字文化 1、你还知道哪几种字体？ 生：金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书 2、出示毛公鼎图，认识金文 生讨论金文的特点，师归纳：粗壮而肥厚，金文与青铜文化的相映成辉。 3、出示印章 4、小篆作品。 你知道这是什么吗？这上面的文字是上面字体？ 生讨论 师归纳：长圆字体，笔道弯曲，粗细均衡，空间分隔均衡。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/504d1cf5fbd6195f312b3169a45177232e60e4f4.html