径山镇双溪幼儿园二〇一八学年第二学期 教师“学习故事” 观察教师：杨晓姣观察对象：小贝、龙龙 活动背景：室内自主游戏记录时间：2021年6月 故事名称：我们一起去钓鱼 注意：发生了什么精彩片段？ 长廊游戏开始啦，孩子们带着钱包来到了游戏场地。小贝和龙龙一起选择了双溪漂贝你领两颗星“我这够了哦。”具迫不玩了。小流的游戏，领取任务卡之后就开始钓鱼啦。“小了一张什么任务卡？”龙龙问。“你看，我的是的，我要钓四条小黄鱼加两条小绿鱼，你的呢？”个是一颗星的，感觉太简单了，我只要钓三条就“我们一起去钓吧。”小贝一边说一边拿上了工及待的贝和龙想要去龙两个一起进渔网止道。龙龙说。人都选择了带大钩子的钓鱼竿，他们俩入了垂钓区。“龙龙，你不能这样扯这个的。”小贝看到龙龙在用力扯渔网连忙制“但是这条鱼我钓不起来啊，勾住了。”“我来试试看，你要看它的钩子在那边，然后勾住它把它轻轻绕出来，你看这不是成功了吗？嘿嘿”小贝一边说一边慢慢地尝试把鱼钓出来。“哇，小贝你真厉害，我来试试看吧。”说着龙龙也尝试了小贝的方法，果然耐心才是最重要的。 识别：学习或发展了什么？ 钓鱼游戏中龙龙和小贝会根据任务卡提示去完成游戏任务。小贝发现同伴在钓鱼时遇到困难，她会积极主动地告诉龙龙正确的钓鱼方式并示范，同伴之前有商有量是值得学习的地方，不仅发展了孩子之间的交往能力，还提升了孩子的动手能力。龙龙在这个过程中也能细心听取他人的意见，在游戏中不知难而退，坚持的精神也同样值得学习。 回应 游戏对于幼儿之所以魅力无穷,就是因为幼儿的自主性可以在游戏中得到充分的体现和发挥,幼儿自主自愿地从事自己喜欢的游戏方式,支配控制自己的行为。在游戏结束后，我让孩子们说一说自己在游戏中的故事，并用照片的形式，让小贝分享他们的故事，让孩子懂得垂钓的一些方法以及在游戏中需要做到耐心、仔细、互帮互助等品质。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/507f0a8927c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecb2.html