幼儿园大班科学教案《成长的烦恼》 一、故事导入，引发研究 1、观察PPT《你是我的伴侣吗？》 2、提问：（1）珊迪的苦恼是什么？为什么有了伴侣还不兴奋呢？假活动名称：成长的苦恼 如向来这样苦恼下去会怎样呢？ 活动目标： （2）你有什么方法协助珊迪解决苦恼？ 1、在沟通共享中体味成长过程中的苦恼，能乐观想方法解决自己的苦3、小结：在我们成长过程中会有许多苦恼，碰到苦恼我们要想方法使恼。 自己愉快点，还要动脑筋解决苦恼。 2、尝试着让幼儿关注自己的情感，形成欢乐、乐观的生活态度。 二、沟通苦恼，共享研究 1、（1）你有苦恼吗？（个别幼儿沟通自己的绘画）（2）你是怎么解活动预备： 决自己的苦恼的。 （1）前期阅历预备：了解苦恼的含义； 2、小结：有的小伴侣碰到的是学习上的苦恼，有的是与小伴侣一起做（2）幼儿绘画：我的苦恼； 嬉戏时碰到的苦恼，有的是爸爸妈妈吵架了而苦恼。其实，解决苦恼（3）PPT课件。 的方法有无数，如：不怕苦恼和困难，对自己有信念，多想想方法，关键点：情愿想方法解决自己的苦恼。 自己自立解决，或向同伴教师父母求助一起解决等。 活动过程： 第 1 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/508e7f0ca46e58fafab069dc5022aaea998f41d8.html