教学日历 2016 —2017 学年第2 学期 二级学院(部): 商学院 专 业: 电子商务 年级班级: T1601 课 程 名 称: 软文写作 主讲教师: 职 称: 讲 师 教 学 时 数: 48 周学时数:单周2节,双周4节 计划周数: 16 周次 日期 教学内容 教学方法与手段 预习、复习及作业内容要求 必读、参考文献及内容 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 备注 项目一 软文定位 1 2.20 1.认识软文 案例、 讨论、 讨论:我们写软模拟;文的目的? 多媒体 案例、 讨论、 模拟;多媒体 5-6节 项目一 软文定位 2 2.27 2.软文的作用 案例学习 5-6节 项目一 软文定位 2 3.2 案例、 思考:分析读者3.互联网中的软文 讨论、 的痛点有哪模拟;多些? 媒体 项目一 软文定位 案例、 4.案例分析:脑白金的软文营销 项目二 软文写作 讨论、 模拟;多媒体 实训报告 5-6节 3 3.6 5-6节 4 3.13 案例、 1.软文的内容策略 讨论、 思考:软文的内模拟;多容如何写? 媒体 项目二 软文写作 案例、 2.软文的营销策略 讨论、 模拟;多媒体 案例学习 5-6节 4 3.16 5-6节 项目二 软文写作 5 3.20 案例、 3.软文的命题方法 讨论、 思考:软文的标模拟;多题如何写? 媒体 项目二 软文写作 案例、 4.设计关键词的方法 讨论、 模拟;多媒体 案例学习 5-6节 6 3.27 5-6节 周次 日期 教学内容 教学方法与手段 案例、 讨论、 模拟;多媒体 案例、 讨论、 模拟;多媒体 案例、 讨论、 模拟;多媒体 案例、 讨论、 模拟;多媒体 案例、 讨论、 模拟;多媒体 案例、 讨论、 模拟;多媒体 案例、 讨论、 模拟;多媒体 案例、 讨论、 模拟;多媒体 案例、 讨论、 模拟;多媒体 案例、 讨论;多媒体 预习、复习及作业内容要求 必读、参考文献及内容 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 备注 项目二 软文写作 6 3.30 5.写就精彩故事的方法 项目二 软文写作 7 4.3 6.借助新闻写软文的方法 项目二 软文写作 8 4.10 7.案例分析 案例学习 5-6节 案例学习 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 5-6节 案例学习 5-6节 项目二 软文写作 8 4.13 8.现场演练 实训报告 5-6节 项目三 软文与品9 4.17 牌理念融合 1.品牌理念 项目三 软文与品牌理念融合 10 4.24 2.软文对品牌建设的作用 项目四 软文推广 1.博客中的软文营销推广 项目四 软文推广 2.新闻中的软文营销推广 项目四 软文推广 3.论坛中的软文营销推广 项目四 软文推广 4.邮件中的软文营销推广 案例学习 5-6节 实训报告 5-6节 10 4.27 案例分析 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 5-6节 11 5.1 案例分析 5-6节 12 5.8 案例分析 5-6节 12 5.11 案例分析 5-6节 周次 日期 教学内容 教学方法与手段 案例、 讨论;多媒体 案例、 讨论;多媒体 案例、 讨论;多媒体 预习、复习及作业内容要求 必读、参考文献及内容 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 备注 13 5.15 项目四 软文推广 5.微博中的软文营销推广 项目四 软文推广 6.微信中的软文营销推广 项目五 软文效果评估 案例分析 5-6节 14 5.22 案例分析 实训报告 5-6节 14 5.25 1.标题 2.排版 项目五 软文效果评估 案例分析 5-6节 15 5.29 3.广告植入 4.系列推进 项目五 软文效果案例、 讨论;多媒体 案例、 讨论;多媒体 案例、 讨论;多媒体 案例分析 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 5-6节 16 6.5 评估 5.选择平台 项目五 软文效果案例分析 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 1.《软文写作实训指导书》 2.软文街 5-6节 16 6.8 评估 4.案例分析 实训报告 5-6节 审批 教研室主任: 院(部)负责人: 年 月 日 年 月 日 执行 教学情况检查 教研室主任: 院(部)负责人: 年 月 日 年 月 日 注:①实验课教学内容中应注明分组循环周期;②制图作业应注明图纸规格、数量、说明书要求;③本表一式四份,教师存一份,教研室存一份,二级学院(部)存留一份归档,班级存一份。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/509233621fb91a37f111f18583d049649b660e8f.html