试 卷 分 析 2010/2011学年第 一 学期 一、基本情况 课程名称 任课教师 翟海光 考试方式 闭卷 二、成绩统计 班级 10050341x 10050342x 10050343x 10050344x 总计 参加考试人数 47 46 45 45 183 优 13 7 2 9 31 良 15 12 17 15 59 中 8 11 5 9 33 及格 8 8 3 4 23 不及格 3 8 13 8 32 平均分 80.17 72.67 70.42 77.24 75.17 工程制图基础 命题教师 考试时间 孙连成 2010、12、5 学时 40 阅卷教师 期望分值 学分 2.5 集体 75 三、试卷分析 1、对出题的覆盖面、难度及侧重点的评价。 本试题基本覆盖了本学期所学内容。考试内容包括：机械制图国家标准的有关规定及基本概念、立体、组合体、机件常用的表达方法、标准件等。考试题型包括： ① 基本知识选择题； ② 立体； ③ 组合体； ④ 表达方法 ⑤ 螺纹及其连接画法； 各部分内容分别占的比例为：20；30；18；27；5。 本试题重点考查学生读懂并补画出立体，用适当的方法画出机件正确的剖视图。 试题难度适中。 2、 学生掌握课程知识的情况分析。 选择题得分率85％，立体得分率78％，组合体得分率85％，表达方法得分率79％，标准件得分率67％。 学生已经熟练掌握所学内容，班均分高于期望，主要是由于学生基础好，空间想象力强，自律性强，能保证作业时间。 3、从试卷情况分析教学中成功之处、存在的问题、建议及今后须注意的问题等。 1）本人备课认真，正确理解了大纲的要求，对教材内容反复研究，处理得当，教学内容充实，采取多媒体教学为主，结合板书，并多次组织学生尤其是作业表现出学习不扎实的学生观摩以前使用过的教学模型，大大提高了学生的空间想象能力。 2）制图课是一门实践性很强的课程，必须有足够的时间进行作业练习，由于此原因才安排了专门的作业辅导时间，保证作业时间的学生加深了对所学内容的理解，如遇到问题，辅导教师会当时进行辅导，对共性问题还会专门讲解，所以，能保证作业时间的学生成绩明显高于其他学生。在这方面，341班学风较好，以致班平均成绩明显高于其它班。 3）另外我们的教学仍以教为主，实践性环节较少，40学时这个头都没有安排实验，没有能充分调动学生的自学潜力和创新能力，这应该是我们教学改革的方向。 教师签名：翟海光 10年 12月 28日 责任教师： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c5028e6e10a6f524cdbf855a.html