文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 课程标准 中文名称：影视鉴赏 英文名称：AppreciationofFilm 授课专业： 学 时：36 学 分：2 实验课时： 上机课时： 预修课程：美学原理 课程内容：本课程以电影作品鉴赏为主，讲授影视艺术的审美基础，影视艺术的审美特性、影视艺术的鉴赏方法及评论等知识和理论，同时结合理论和知识的教学，选取部分中外电影经典影片和中国优秀电视剧作品从专业的角度进行分析和评论，课程融知识性、理论性、启发性和鉴赏性于一体，帮助提高学生的影视艺术作品鉴赏能力、审美水平和艺术修养。 一、课程的性质和目的 本课程是高校学生的专业选修课。精选电影史上能清晰地标示摄影机能不断深入人的内心世界且清晰地显示出电影本体特性,电影语言丰富的经典影片和优秀影片，以及近年来的优秀电视剧进行有重点的鉴赏和评论。通过大量观摩，使学生增加电影阅读量，增强对电影语言的感受，学会从专业的角度欣赏和分析电影，学会写作影视评论文章，认识到电影和电视剧的多元化，在今后从事影视创作和理论研1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 究工作中，树立勇于探索、善于借鉴的艺术精神。 二、课程教学内容 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 授课内容 影视鉴赏的基本概念 影视艺术的审美特征 影视艺术的语言要素 影视作品的类型和体裁 影视艺术的鉴赏与评论 影视艺术的发展历程 美国影片 苏联影片 法国影片 意大利影片 英国影片 德国影片 澳大利亚影片 日本影片 韩国影片 越南影片 伊朗影片 中国影片 学时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 累计学时 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 三、课程教学的基本要求 本课程以教师授课为主，配以课内外放映多媒体等形象化教学手段。老师在备课的时候，既要注重经典影片，也要考虑新作品。要引导学生关注最新的影视作品，并观摩评论。适当组织课堂讨论。为达到教学目的，学生必须在上课前阅读指定的参考书目。课外阅读和观摩非常重要，看片时要全神贯注，并做一些观影笔记。学习过程中至少写评论文章5篇。学生所写的评论文章要求立论新颖，观点鲜明，条理清楚，能抓住所评影视作品的特点来写，逻辑严密，文字流畅。 考试总成绩：平时考查占30%，期末考试占70%。 四、建议教材与教学参考书 [1]谷冰，宋春婷．影视鉴赏[M].北京：中航出版传媒有限责任公司，2014. [2]吉平.当代影视经典鉴赏[M].北京：北京师范大学出版社，2011. [3]林少雄.影视鉴赏[M].上海：上海人民美术出版社，2012. [4]张秋.爱，诫：现代人两性关系电影读本[M].北京：新华出版社，2008. [5]曾庆瑞．中国电视剧艺术学研究方法论纲[M].北京：中国传媒大学出版社，2008. 3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/515412acb94cf7ec4afe04a1b0717fd5360cb281.html