《Dreamweaver》课程标准 一、 前言 1． 课程性质 本课程是计算机应用的专业课程，课程的主要学习内容是静态网页制作。通过学习，使学生掌握网站建设的基本方法，掌握网页制作工具——Dreamweaver的使用方法和技巧，培养学生管理、设计网站的能力。 2. 课程基本理念 注重全体学生的发展，关注个体之间的差异； 培养学生的探究精神，改变学科本位的学习方式； 注意学科渗透，关注技术发展，充分体会计算机技术给工作带来的优势； 构建以体验为中心的、开放式的课程学习模式； 用技术解决实际问题，拉近学生与知识、能力之间的距离； 建立学习结果与学习过程并重的评价机制，提高学生的学习主动性。 二、 课程目标 1. 知识目标与技能目标 掌握网页制作相关基础知识和Dreamweaver的基本操作；了解网站设计和发布的流程，掌握网站的规划、发布和管理。 2. 情感态度与价值观 积极参与到项目的制作过程中，体会工作目标与责任感之间的关系； 积极参与、配合，培养良好的敬业精神； 享受快乐的学习过程及学习成果，养成持之以恒的学习精神； 形成良好的学习习惯与学习氛围，增强集体荣誉感。 树立牢固的责任感，养成较高的质量意识； 三、 内容标准 项目名 内容领域 行为目标 初识网页 网页的建立与保存 文字的输入与排版 认识HTML 制作我的第一张网页 制作我的个人介绍 规划自己的网站 打造自己的个性化站点 6 1 4 1 理论实验课时 课时 项目一 我的个人介绍 项目二 站点的建立与管理 制作我的FLASH动画制作与加入 心灵小站 项目三 加入特殊字符 制作唐诗插入列表与其他元素 网站 项目四 制作“世界杯足球网” 设置网页属性 网页布局 表格和布局单元格 数据表格的制作 编辑表格 美化表格 图像的添加 设置图像的属性 插入图像对象 打造网站相册 用不同的方式链接网页 给网页添加邮件链接和书签链接 巧用无址链接和脚本链接 管理站点链接资源 编辑我的站点 学会特殊字符的加入 知道列表与其他元素的使用 能够设置网页的属性 4 1 学会网页布局 能够灵活使用表格 知道一般网页布局的方法 8 2 项目五 制作上海新貌 学会图片的添加 学会建立网站相册 6 2 项目六 制作四川旅游网 学会管理站点链接资源 能够用各种方式链接网页 8 2 项目七 设置框架网页 制作在线修改框架网页 教育 创建无框架内容 初识框架网页 学会框架网页的设置与使用 6 2 项目八 插入FLASH元素 制作家庭添加其他多媒体元素 装饰网 添加视频与音效 项目九 制作用户调查表 初识表单 验证表单的输入结果并设置接受结果的方式 创建跳转菜单 学会在网页中加入多种多媒体元素 4 1 初识表单 学会验证表单和设置接收结果的方式 初识样式表 会创建样式表 学会导出与载入样式表 初识层 学会层的使用 学会使用行为 6 2 6 2 项目十 初识样式表 制作科讯了解CSS样式定义的选项 网络公司 样式表文件的导出与载入 项目十一 初识层 制作动漫层的操纵方法 网 表格和层的相互转换 8 2 项目十二 初识行为 6 2 制作饮食给网页添加行为 天地 设置源代码参数选项 项目十三 快速编辑源代码 制作汽车导入WORD和EXCEL 销售网 整理源代码 合计 知道设置源代码的参数 学会快速编辑源代码 能够整理源代码 76 20 4 0 四、 实施建议 1、 教学建议：本课程可以在《计算机应用基础》之后开课，在学习过程中，每一个项目就是一个小的网站，要尽量发挥学生的主动性，引导学生的个性发展。 2、 评价建议：成绩评定以每个项目为单元评分占50%，最后的大作业占50%（文档10%、演示材料10%、演讲10%，项目设计20%） 3、 教材编写建议： 《网页制作——Dreamweaver MX 2004》华东师范大学出版社 主编：陆莹 4、 课程资源开发与利用建议：以设计课内所用的项目及学生所用的独立实践为主要内容，可以以项目的形式汇编成册，并提供相关的设计素材。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a457272849d7c1c708a1284ac850ad02de8007d3.html