中班健康教案《智斗大灰狼》含反思 活动目标： 1、对体育活动感兴趣，充分体验游戏的快乐。 2、练习快速跑，在快跑过程中能主动避让同伴，提高观察力、反应力。 活动准备： 1、大灰狼头饰3个；泡沫板若干块；音乐。 2、布置场地，大灰狼的家。 活动过程： 1、准备活动 （1）、介绍小动物及“魔毯”。 （2）、热身运动。 2、游戏活动。 （1）、第一次狼来了。 欢快的音乐：小动物们做游戏。 大灰狼来了的音乐：出现一只大灰狼，四处张望找食，小动物们赶紧躲到"魔毯"上去。 （2）、第二次狼来了。 “魔毯”减少五张。 提示：快跑到“魔毯”上时，要减慢速度，才能稳稳地站在上面。 大灰狼带走没有站在“魔毯”上的小动物，关进大灰狼的家。 （3）、第三次大灰狼来了。 同时出现三只大灰狼，减少五张“魔毯”。 提示：做游戏的时候要提防大灰狼。 大灰狼带走没有站在“魔毯”上的小动物，关进大灰狼的家。 （4）、第四次大灰狼来了。 同时出现三只大灰狼，减少五张“魔毯”。 提示：“魔毯”越来越少，不能只顾着自己，把同伴推开，要尽量与同伴紧紧地抱在一起，不能相互推挤，还要提醒没有找到“魔毯”的同伴一起来躲一躲。 大灰狼带上没有躲到“魔毯”上的小动物，然后在家门口睡觉。 （5）、想出好办法解救同伴。 解救被大灰狼抓走的同伴。 3、结束活动 体验成功的喜悦，做放松运动，整理器具结束活动。 活动反思： 活动富有情景性、游戏化。心理学研究表明小班幼儿好动、好玩、好模仿，游戏是他们生活的重要成分。根据幼儿这一年龄特点，我在整个活动中以故事情节贯穿始终，使孩子自然的投入角色，融入游戏之中，使幼儿学得轻松，玩得开心。幼儿从活动的开始就步入故事情节，使他们以饱满的热情投入活动，并且以情节的自然递进为转换环节的契机，使幼儿怀着一种积极的态度参与活动，在活动中跃跃欲试，激情高涨，有效促进幼儿的主动学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/51734f1974232f60ddccda38376baf1ffc4fe332.html