中学学生社会实践活动记录表 社会实践是非专业能力素质培养的重点考察工程之一，是我院培养学生“六种能力”的有效途径，现已纳入大学生职业生涯规划课程并写进了专业人才培养方案中。 备注：1、本表为寒假社会实践活动用,开学后汇总存入高中学生成长档案和初中学生综合素质评价档案。 2、活动鼓励团队或小组合作体验。 为贯彻落实共青团中央、教育部关于进一步加强和改良大学生社会实践的意见，我院积极探索和建立大学生社会实践与专业学习相结合、与效劳社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合的管理体制。引导大学生勤于学习、善于思考、勇于实践、乐于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会有用之才。把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的开展进步中汲取营养，始终保持艰辛奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。 社会实践是非专业能力素质培养的重点考察工程之一，是我院培养学生“六种能力”的有效途径，现已纳入大学生职业生涯规划课程并写进了专业人才培养方案中。通过形式多样的实践活动加强学生的就业意识和就业心态，提升我院学生的综合素质和核心竞争力，使学生了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，学会沟通交流和团队协作，增强学生的效劳意识和吃苦耐劳精神，缩短从一名学生到一名员工之间思想、行动的距离，为学生毕业后社会角色的转变奠定根底。 社会实践由校内社会实践和校外社会实践组成，校内社会实践主要包括军训、拓展训练、志愿者效劳、勤工俭学、爱国主义教育、感恩教育、招生工作等形式内容;校外社会实践主要是参加学院统一组织的非专业能力社会实践活动。 1. 我们是高职院校，培养的是社会需要的`技能型人才，是优秀的员工，我们所有的教育教学都是围绕学生就业效劳的，但是校园内的学习永远无法给予我们真正的锤炼，永远不能让我们感受什么是职场，什么的员工必备的素质。我们的社会实践就是锻炼和培养同学们的非专业技能，包括优秀职业精神、敬业精神、团队合作精神、与人沟通的能力、独立解决问题的能力、随机应变的能力、抗压能力、适应能力等等。 2. 现如今我们90后都比拟自我，缺乏感恩的意识，对家长、老师给予的一切感觉理所应当，从来不知道父母赚钱的辛苦和不易，所以通过实践，我们会知道每一分钱都是要付出劳动和汗水换来的，从而懂得珍惜学习的时机，感恩学校，感恩父母。 3. 我们社会实践所有企业有的是上市企业，有的是百年企业，很多在国内外都有很大的影响力和知名度。我们在实践过程中都是承受社会化、系统化的企业培训，企业人力资源部门会对我们进行全方位的系统培训，有利于同学们了解工作性质，工作内容，企业的管理方式等，对同学们的就业择业有很大的帮助。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/51d06930c6da50e2524de518964bcf84b9d52de5.html