幼儿教师个人成长规划方案 岁月消逝，新的一年即将来临，我怀着感恩的心情给自己制定个人成长打算：即完善自身综合文化素养，力争使自己业务上不断创新，科研中钻研，在教学方面形成具有特色的青年老师，具有幼儿园班级的管理力量，详细打算如下： 一、提高政治思想素养 政治思想素养是灵魂，是提高老师素养的关键。我将连续以《老师职业道德规范》严格要求自己，遵守《老师法》的有关法规，喜爱本职工作，为人师表，在言行举止方面作好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到，不早退，为树立良好的'园风园貌做出自己的努力。 二、个人专业成长目标 1、主动学习各种教育理论，以充实自己。除了每月仔细阅读幼儿园订的《幼儿教育》《学前教育讨论》等书刊外，还预备多逛书店，购置一些有关幼教理论的书籍，一学期看一本有关幼教的理论专著(特殊是有关新时期教育的新理念)，并做好摘抄工作，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。 2、给自己充电，主动进行学历进修学习。 3、平常多上网，关注教育形势的改变，丰富自己的博客，与同行多沟通。 4、在工作中遇到问题能和班级人员共同商议 ，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习。 第 1 页 5、仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、个人力量素养目标 1.提高观看和了解幼儿的力量 幼儿教育是一门科学，只有了解幼儿，才能教好幼儿。在日常工作中，有意识地观看幼儿往往是被我忽视的一点，我将不断提示自己尽可能准时、客观的察看幼儿，不断提高自己观看的敏锐度，尽快地捕获到幼儿最微小的动作，探知到幼儿最微小的需要，了解幼儿某个行为的意义，并做出准时反馈。 2.提高自我教育监控力量 监控力量是指老师对自己组织的教育教学活动进行主动主动的自我熟悉，自我调整和自我反思的力量。在活动组织前，我要设想出各种解决问题的可能方法，预报可能到达的效果。在组织过程中，要随时监控班级状况，依据反馈信息，发觉和分析存在的问题及缘由，准时调整活动的各环节，对下一步活动进行调整和监控。在活动完成后，要进行深化总结和反思，如回顾教学活动，反省活动是否适合幼儿的实际水平，是否能有效促进幼儿进展，分析哪些方面是胜利的，哪些方面有待改良，反思自身教育行为的特点与缺乏，找出其主要症结，假设一种或多种解决方法或途径，进行相应的调整并实行补救措施。 四、XX年度目标表： 1、个人争取获得成果：在年度论文竞赛中获得区级以上奖项;主动参与教学赛课;在教具制作竞赛中猎取第一名;教学笔记评优率 第 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/51e7b9a9fbc75fbfc77da26925c52cc58ad69012.html