语言教案《我喜欢我自己》 活动设计背景 为了提升幼儿与他人交流的自信心，并能大胆的讲述喜欢自己的理由，设计了本堂课。 活动目标： 1.理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。 2.能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。 3.在宽松的氛围中，提升与他人交流的自信心。 教学重点、难点 1.理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。 2.能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。 活动准备 故事课件、花环、音乐磁带。 活动过程 活动过程： 一、谈话导入 师：孩子们，你喜欢你自己吗？喜欢自己什么地方？(幼儿自由发言） 2、教师继续讲述故事后半部分 山羊笑着对青蛙说：······我们大家都喜欢你。 师：（老师高兴的情绪）你们猜猜青蛙现在会是什么表情呢？ 讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对他说了什么？ 师：山羊不但知道自己的本领，还知道观察别人的优点。那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢？ 师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。最后青蛙是怎么对自己说的？ 师：这会青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！这个故事的名子是《我喜欢我》。 三、鼓励幼儿大胆讲述自己的本领 1、幼儿相互交流 师：你喜欢你自己吗？想想自己有什么本领，请你与你的小伙伴说一说，让他们更你喜欢你吧。 2、幼儿轮流说说喜欢自己的理由 师：看来小朋友们的本领还真很多，说都说不完。这样吧，每个人把自己的本领说给大家听。（老师即时鼓励） 小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了！ 四、召开“赞美会”，让幼儿感受赞美与被赞美的快乐。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52726828ba0d6c85ec3a87c24028915f804d842c.html