教师的念书笔记 我也看《苹果树上的外婆》 栩如生的想象力，最终由想象回归到现实中与邻居奶奶的那份真幸福。起初在看安迪与外婆的经历时，让我不能不疑心，安迪这小孩是不是想外婆想的“走火入魔”了。可等到看完，事实证明 我家的大小书架上摆着宝宝阅读的小书、小学生阅读的书、我那个疑心是错误的，安迪可是一名助人为乐、心地仁慈的好小作为教师阅读的书、经典佳作······各类书籍仍是比较齐全吧，孩。因为他的独特想象与仁慈，从而知足了自己那颗小小的童心自读完了《司天监风云》，就顺手拿了一本四年级第二学期的选——有了无所不能的富有的外婆与欣赏他并爱他的邻居奶奶。 念书——《苹果树上的外婆》。 我在想：小孩们读后会有什么收成呢？ 《苹果树上的外婆》荣获1965年奥地利国家儿童与青青年 1.希望他们能够明白安迪的那份独特的想象，只要自己情愿文学奖，自问世以来已经成为公认的德语儿童文学经典作品，直打开想象的翅膀，那么就能够够知足自己的一些小小的需求，从到此刻仍在不断再版。它是米拉·洛贝众多儿童文学作品中，被而排除没必要要的苦恼； 翻译出版最多的一部，成为世界各国小孩们都爱读的故事。它已 2.希望他们也能像安迪那样做一名仁慈、乐于助人的好小孩； 成为世界儿童文学宝库中的经典之一，被称为“一生的书”。 3.希望他们能够珍爱已经拥有的幸福生活，善待自己的外公 此书要紧讲了：几乎所有的小孩都有外祖母，只有小主人公外婆、爷爷奶奶； 安迪没有，这让他很悲伤。有一天，妈妈给他看了外祖母的照片， 4.希望他们能够从中取得启发，并帮忙做一些力所能及的家安迪妄图着外祖母来到了他常常玩耍的苹果树上，和他一路做所务小事； 有他最盼望的事：去游艺场、去草原套野马、去航海、去印度猎 5.希望他们能够养成阅读试探的好适应，这才是最有利的。 虎……安迪欢乐地沉醉在和那个想象出的外祖母的奇异经历中。 可是有一天，邻居家搬来了一名孤独的老奶奶，她很穷，天天都 要工作，乃至有时没有时刻做饭，她需要安迪的帮忙。能够照顾老奶奶让安迪感到超级愉快，感觉自己已经长大了。如此，安迪 就有了两位祖母，他还能够给一名奶奶讲另一名奶奶的有趣故 我家的大小书架上摆着宝宝阅读的小书、小学生阅读的书、事…… 作为教师阅读的书、经典佳作······各类书籍仍是比较齐全吧， 读了这篇小说，让我不能不佩服故事中的小主人公安迪那栩自读完了《司天监风云》，就顺手拿了一本四年级第二学期的选念书——《苹果树上的外婆》。 ——有了无所不能的富有的外婆与欣赏他并爱他的邻居奶奶。 《苹果树上的外婆》荣获1965年奥地利国家儿童与青青年 我在想：小孩们读后会有什么收成呢？ 文学奖，自问世以来已经成为公认的德语儿童文学经典作品，直 1.希望他们能够明白安迪的那份独特的想象，只要自己情愿到此刻仍在不断再版。它是米拉·洛贝众多儿童文学作品中，被打开想象的翅膀，那么就能够够知足自己的一些小小的需求，从翻译出版最多的一部，成为世界各国小孩们都爱读的故事。它已而排除没必要要的苦恼； 成为世界儿童文学宝库中的经典之一，被称为“一生的书”。 2.希望他们也能像安迪那样做一名仁慈、乐于助人的好小孩； 此书要紧讲了：几乎所有的小孩都有外祖母，只有小主人公 3.希望他们能够珍爱已经拥有的幸福生活，善待自己的外公安迪没有，这让他很悲伤。有一天，妈妈给他看了外祖母的照片，外婆、爷爷奶奶； 安迪妄图着外祖母来到了他常常玩耍的苹果树上，和他一路做所 4.希望他们能够从中取得启发，并帮忙做一些力所能及的家有他最盼望的事：去游艺场、去草原套野马、去航海、去印度猎务小事； 虎……安迪欢乐地沉醉在和那个想象出的外祖母的奇异经历中。 5.希望他们能够养成阅读试探的好适应，这才是最有利的。 可是有一天，邻居家搬来了一名孤独的老奶奶，她很穷，天天都 要工作，乃至有时没有时刻做饭，她需要安迪的帮忙。能够照顾 老奶奶让安迪感到超级愉快，感觉自己已经长大了。如此，安迪 就有了两位祖母，他还能够给一名奶奶讲另一名奶奶的有趣故 我家的大小书架上摆着宝宝阅读的小书、小学生阅读的书、事…… 作为教师阅读的书、经典佳作······各类书籍仍是比较齐全吧， 读了这篇小说，让我不能不佩服故事中的小主人公安迪那栩自读完了《司天监风云》，就顺手拿了一本四年级第二学期的选栩如生的想象力，最终由想象回归到现实中与邻居奶奶的那份真念书——《苹果树上的外婆》。 幸福。起初在看安迪与外婆的经历时，让我不能不疑心，安迪这 《苹果树上的外婆》荣获1965年奥地利国家儿童与青青年小孩是不是想外婆想的“走火入魔”了。可等到看完，事实证明文学奖，自问世以来已经成为公认的德语儿童文学经典作品，直我那个疑心是错误的，安迪可是一名助人为乐、心地仁慈的好小到此刻仍在不断再版。它是米拉·洛贝众多儿童文学作品中，被孩。因为他的独特想象与仁慈，从而知足了自己那颗小小的童心翻译出版最多的一部，成为世界各国小孩们都爱读的故事。它已成为世界儿童文学宝库中的经典之一，被称为“一生的书”。 2.希望他们也能像安迪那样做一名仁慈、乐于助人的好小孩； 此书要紧讲了：几乎所有的小孩都有外祖母，只有小主人公 3.希望他们能够珍爱已经拥有的幸福生活，善待自己的外公安迪没有，这让他很悲伤。有一天，妈妈给他看了外祖母的照片，外婆、爷爷奶奶； 安迪妄图着外祖母来到了他常常玩耍的苹果树上，和他一路做所 4.希望他们能够从中取得启发，并帮忙做一些力所能及的家有他最盼望的事：去游艺场、去草原套野马、去航海、去印度猎务小事； 虎……安迪欢乐地沉醉在和那个想象出的外祖母的奇异经历中。 5.希望他们能够养成阅读试探的好适应，这才是最有利的。可是有一天，邻居家搬来了一名孤独的老奶奶，她很穷，天天都 要工作，乃至有时没有时刻做饭，她需要安迪的帮忙。能够照顾 老奶奶让安迪感到超级愉快，感觉自己已经长大了。如此，安迪就有了两位祖母，他还能够给一名奶奶讲另一名奶奶的有趣故事…… 读了这篇小说，让我不能不佩服故事中的小主人公安迪那栩栩如生的想象力，最终由想象回归到现实中与邻居奶奶的那份真幸福。起初在看安迪与外婆的经历时，让我不能不疑心，安迪这小孩是不是想外婆想的“走火入魔”了。可等到看完，事实证明我那个疑心是错误的，安迪可是一名助人为乐、心地仁慈的好小孩。因为他的独特想象与仁慈，从而知足了自己那颗小小的童心——有了无所不能的富有的外婆与欣赏他并爱他的邻居奶奶。 我在想：小孩们读后会有什么收成呢？ 1.希望他们能够明白安迪的那份独特的想象，只要自己情愿打开想象的翅膀，那么就能够够知足自己的一些小小的需求，从而排除没必要要的苦恼； 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52a7473ba6e9856a561252d380eb6294dd8822e5.html