个人学期计划（2012——2013第一学期） 郭枫 经过一个学年的历练与磨合，我逐渐的融入了三幼这个大家庭，记得去年的这个时候，我还对这里的一切懵懵懂懂，只凭自己曾经的疏浅经验对待当下的工作，在这里，我真正的认识到作为教师，我的职责所在；作为员工，我的敬业所在；作为学生，我的奋斗所在。面对工作，我有了自己的一套方法，不在退缩，不在胆怯。面对困难，我不再彷徨，因为我相信，这又是一次进步的过程。每当完成一项工作的时候，我都会对自己进行反思、总结，希望可以在下一次工作中少走弯路，积累经验。 回顾以往，看到了自己的优势，也发现了自己的不足，美术专业出身的我对于所有与色彩有关的东西都极为敏感，我喜欢在美术教学中与幼儿分享绘画经验，我会搜集很多相关的美术作品以此提高幼儿的认知度及审美能力，我喜欢在幼儿自主绘画的时候巡回观察，从中我会发现很多问题，并由此解决，及时遇到棘手的状况，我也会记录下来，并在以后的教学中进行跟踪观察，这样的过程不但会提高幼儿的自身水平，也会使我增长教学经验。工作中，我能够勤恳踏实的做好自己的本职工作，能够配合年级组长、主领教师做好各项年级、班级工作，集合自身的优势，我的工作水平也有了一些提高。 同时，我也发现了自己的不足，非专业的原因使我在幼教专业知识上有所匮乏，工作中仅凭自己的一腔热情是不能够成为一名合格的优秀教师的，专业知识的补充是必不可少的，来到三幼，读书已经成为了我每天必须完成的习惯，急切的渴望从每天的读书中升华自己的专业水平，正是这种迫不及待的心情，也让我体会到了知识上的匮乏会带给自己更多的难题。尤其是在音乐教学中，我常常信心不足，不敢尝试，每次音乐教学前我都会为自己设计很多教学方案，生怕在教学过程中出现棘手的问题，没有弹琴功底的我通过一年的锻炼也能够弹一些简单的歌曲，在教学中也会运用上，这使我体会到了努力带来的成果喜悦。新的学期，教研专题的制定恰好迎合我自身的弱势，这正是一个提高我自身水平的机会，我相信通过这次科研开展，我会学到很多，成长很多。 在新的学年里，我会继续发挥自身的优势，通过专业知识学习努力扫平工作中的障碍，并以此激励我不断学习，做一个有想法，有创造性的年轻教师，为以后的发展打下坚实的基础。同时，我为自己制定了以下工作计划： 一、不断学习，加强自身专业修养 我们幼儿园的骨干教师很多，她们教学经验丰富，业务能力突出。所以幸运的我能能学到不少东西。根据自己的需要，特制定以下学校计划： 1、认真向顾老师和小李玲老师讨教教学方面及班级管理方面的经验。 2、其次是做到定时、定量地去骨干老师处听课，并认真作好听课笔记，事后自己再认真地进行评课，及时地把自己的想法和认识跟顾老师老师进行交流。 3、再次，我要严格要求自己，认真设计每个教学活动，并请师父对活动进行评析，改进教学方案后再次进行施教，努力提高自身素质。 4、同时也要经常向教学能力突出的老教师学习，多与她们交流在教育教学中的问题。 5、坚持每天读书，认真做好读书笔记。 二、在实践中发现问题，反思问题，解决问题 经验都是在实践中积累的，仅凭大量的理论知识不足以使自己成为有实力的教师，我会严格按照园所以及年级安排的课程大纲完成课程目标。并多看优秀教师教育活动以丰富自己的教学经验，随时做好复制课准备，重视每一次做课的机会。日常教学活动不懈怠，提高自我教育监控能力，回顾以往的做课经历，我认为在具体的教育活动之前，要构想出各种解决问题的可能办法，预测可能达到的效果。在教育过程中，随时监控班级幼儿情况，根据反馈信息，发现和分析存在的问题及原因，及时调节活动的各环节，对下一步活动进行调整和监控。在主题教育活动完成后，我要进行深入总结和反思，如回顾自己组织的教育活动，反省自己的活动是否适合幼儿的实际水平，是否能有效促进幼儿发展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改进，反思自身教育行为的特点与不足，找出其主要症结，假设一种或多种解决办法或途径，进行相应的调整并采取补救措施。 三、勇于挑战，做成长中的骨干教师 学期初时，我已经感受到了压力的存在，新秀杯比赛即将到来，迎接我的是重重关卡，想要快速成长，这是必经的道路，作为青年教师，能够有这样的机会我感到荣幸，我会付出百分之百的努力迎接每一次挑战，我相信，只要全心全力，成功就在眼前！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5392d500e87101f69e3195da.html