《长歌行》 教学过程： 一、 猜谜语，导入新课。 看不见，摸不着，跑得快，又没脚，一去永远不回头，千金万金买不到。 师：谁能说说，为什么时间一去永远不回头，千金万金买不到？（指名说一说） 小结：现在是4月27日早上9点15分，你能回到4月27日早上8点吗？因此时间是非常宝贵的，它是不可能停下来的，过去了就再也回不来了，用多少金钱也买不到的。今天就让我们一起走进时间单元学习一首要珍惜时间的古诗《长歌行》。 小手伸出来和我一起写课题：长歌行，这是一首汉代乐府民歌。齐读课题2遍 二、目标引领 先来看一下本节课的学习目标 目标是方向，让我们朝着方向出发吧！ 三、自主读识 1、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。遇到不认识的字自己想办法解决。（拼拼音、请教别人……）会读了用你漂亮的坐姿告诉大家。 2、谁来展示一下自己，不会读的不要紧认真听。 3、生字宝宝也要考一考大家 （1）、谁当小老师领读 （2）、开火车读 （3）、叫号游戏（可以选择分析字形、换偏旁、看拼音、猜字谜、比较记忆等方法。） （4）、齐读 4、生字宝宝累了现在让我们把生字宝宝送回古诗家中。 四、合作读议 1、细细观察课本上的插图，同桌两人互相说一说图上都画了什么？ 小孙子可能对老爷爷说什么？老爷爷又会对小孙子说什么？ 2、现在咱们来做一个“我说你猜”的游戏，老师先用一段话说出两句诗的意思，你们边听边看画面，猜猜老师说的是哪两句诗，找到后大声读出来。 师描述：很多条河流向东流入大海，什么时候才能再向西又流到他们的起点呢？（生说出相应的诗句） 你准备用怎样的心情去读这两句诗？指名读。 师：如果年轻的时候不好好学习，到年老时再伤心后悔也来不及了。 （生读出相应的诗句） 3、面对滚滚的江水和一去不返的时间，你有什么想法吗？ 师：时间从我们身边悄悄溜走，可时间能回头吗？你有没有特别想抓住时间的时候呢？ （教师引导学生结合日常生活经验来谈，比如：星期的时候、玩耍的时候、作业没有按时完成的时候等） 是呀，时间总是无情而又不等人的，所以我们珍惜时间，不要像诗人所说的那样：“少壮不努力，老大徒伤悲”。请同学们选择自己喜欢的方式背诵这首诗。 五、增量阅读 两句有关珍惜时间的诗句送给大家 一年之计在于晨，一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 六、指导写字 七、教师总结。 孩子们，学了这首古诗你有什么收获？ 燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候，可是，我们的时间是一去不复返的，希望大家珍惜时间，抓紧时间学习，不让时间从我们身边白白溜走。 八、作业。 从你搜集的珍惜时间的名人名言中挑选自己最喜欢的一句工工整整的抄写下来，送给你的朋友。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53a0f5f582d049649b6648d7c1c708a1294a0a70.html