读诗画诗讲诗——《七律长征》教学设计 谢远品 【期刊名称】《语文教学通讯：小学刊》 【年(卷),期】2012(000)011 【摘 要】正【课前活动】师:熟读、背诵全诗。收集、筛选与长征有关的文字资料和影视片段。生:初读《七律.长征》,收集一、两首毛泽东的诗词,收集与长征有关的故事。【设计意图:我们在"课前准备"中往往对学生的要求多、对教师的要求少。事实上,课前不仅学生要"准备",教师也要进行有效的准备,尤其是我们容易忽视的"师读"、"师背"现象。】 【总页数】1页(P43-43) 【作 者】谢远品 【作者单位】湖北省枝江市教学研究室 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.七律税官不怕征税难──借《七律·长征》诗韵脚，合诗一首，与大家共勉 [J], 周乃方;于洪; 2.毛泽东和他的《七律·长征》诗 [J], 秦章; 3.灵活"诗教"——以《七律·长征》教学为例 [J], 周美宏 4.灵活“诗教”——以《七律·长征》教学为例 [J], 周美宏 5.变“讲诗”为“读诗” 以“自读”促“自悟”——古诗《画》教学设计 [J], 廖侨莲 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/548ce870bfd126fff705cc1755270722192e5904.html