平舆县第四小学 创新思维社团活动方案 一、指导思想 深入贯彻《小学数学课程标准》精神，本着张扬学生个性，拓宽学生视野，培养数学特长的教育理念，在数学课堂常规教学的基础上，充分利用学校现有资源，丰富学生的课外生活，激发学生对数学的学习兴趣，提高学生的数学应用能力、动手实践能力及创新能力。 二、教学要求 尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生的自主性、主动性、创造性，引导学生在群体探索、交流中享受数学学习的快乐，发展数学思维。 三、相关事项 1．创新思维社团的数量：六年级共四个班，成立一个数学创新思维社团。 2．社团人数：社团人数不易过多，不超过30人，否则难以管理。 3．社团学生的确定：各班数学老师推荐，每班7人左右。教师推荐时一要看学生是否对数学有强烈的兴趣，二要看学生平常解决问题的能力，三要看学生是否愿意，任何人都不得强迫学生参加数学兴趣小组活动。 4．学习内容：结合教学内容，以贴近学生生活实际的数学智力题为主，以教材中的思考题为辅。 5．活动地点：六四班教室。 6．活动时间：每周星期四下午第三节。 7．辅导老师：孟 珍、单小满 三、评价措施 1．活动正常、有序，能完成每学期的学习内容。 2．学习兴趣浓厚。在相当长的一段时间内，学生能保持对数学的浓厚兴趣，有急切参加数学创新思维社团活动的欲望，对辅导老师充分肯定。 3．数学思维品质得到发展。 四、特别说明 1．社团及学校都不会组织任何形式的所谓“奥数”考试，参加数学创新社团的学习情况也不作为评价学生数学成绩的依据。 2．数学创新思维社团的学生可以优先参加学校组织的各种数学竞赛活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5569e1b331126edb6f1a10e7.html