小学生暑期趣味时间活动方案 活动目的：暑期是对学生进行爱国主义教育、拓宽学生视野、培养学生社会实践能力、培养学生兴趣爱好、提高学生综合素质的有利时机。我校将充分挖掘社会教育资源，依托学校、社会和家庭的教育力量，大力开展系列暑期趣味实践活动，丰富少年儿童的假期生活。 一、活动对象：全校学生。 二、活动内容： 1、公益活动（三到五年级学生参加）： 三年级：拾捡废弃瓶子。学生各自在居住地附近拾捡废弃的矿泉水瓶子等，为环境保护做贡献。班主任定好具体活动时间，请家长陪同进行。三天内学生到校上交搜集到的瓶子，收集完毕后，班上统一卖掉，收入作为班费使用。 四、五年级：每班选取志愿者不超过十人，少部分家长可参与，进行公益活动，活动内容可参考：爱心粥屋志愿者活动，献血站志愿者活动，或各班进行以创艺设计。志愿者活动的校旗、红马甲等联系学校提供，统一着装。 各班班主任设计好活动方案，方案于活动开始前一周上报学校。 2、开放性活动（一到五年级学生参加）： A . 了解祖国建设。通过查阅电脑、图书等，了解祖国建设取得的突出成就，并将查到的资料整理，形成文字。 B. 学习一项技能。可以是生活技能，如：做菜。可从以下菜品参考：宫保鸡丁、木须肉、鱼香肉丝、麻婆豆腐、糖醋里脊、红烧排骨、水煮鱼、夫妻肺片、京酱肉丝等。也可以是才艺技能，如：书法、二胡、弹琴、跆拳道等，根据学生爱好，学习一项才艺。家长以美篇的形式发送到班级群。 C. 游览一处名胜。由家长带领学生参观名胜，对学生进行讲解，教育，并以美篇形式发送到班级群。 开放性活动可以根据学生的情况进行选择，可以选取其中的一个或多个。 三、读书活动（二到五年级学生参加）： 1. “一阅读”活动。利用假期继续进行网上“一阅读”答题活动。学生阅读后进行答题，检测阅读效果。开学将进行个人成绩和班级成绩统计。 2. 读书笔记 学生通过线上及线下阅读，记录优美文字、片段，记录阅读感悟等，要求图文并茂，写清楚阅读时间、作者、阅读书目等。以笔记本打开以后的左右两面加起来为一篇，完成十篇读书笔记。可以左边写文字，右边画图。不擅长画图的同学可以接着写文字，插一些简单的图片。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ab2451c13d1ec5da50e2524de518964bcf84d294.html