《百合花》导学案 《百合花》 课题 《百合花》探究课 1．明白小说题目的含义和主题。 2．体味细节描写在小说中的作用。 学习目标 3. 分析人物形象． 总课题 重点 难点 总课时 课型 第1.2.3课时 新授课 分析人物形象 体味细节描写在小说中的作用 教 学 过 程 预习案 一、 字音 宽恕（ ） 害臊（ ） ．．撂（ ） 木讷（ ） ．．挪（ ）步 讪（ ）笑 ．．尴尬（ ） 掂（ ）量 ．．．鹿砦（ ） 颤（ ）动 ．．虔（ ）诚 忸怩（ ） ．．．跌宕（ ） 执拗（ ） ．．二、理解词义 俊逸： 跌宕： 撂： 木讷： 忸怩 执拗： 讪讪： 三、作者介绍 茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。1925年参加新四军，1955年转业到作家协会上海分会，任《文艺月报》编辑。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1958年3月，她在《延河》上发表了著名作品《百合花》，标志着她艺术风格开始形成。代表作《百合花》、《静静的产院》等。 四、文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？ 1 探究案 一、如果你手中有一束鲜花，你认为该送给文中的谁？为什么？ 要求：先明确送花对象，找出文章中喜欢他（她）的依据，经过小组讨论后，每组派出代表来阐述理由，并深情的朗读原文。 套用句式：我把鲜花送给×××，是因为他（她）___(性格特征)，用——描写方法表现出来。 二、 探究细节描写对表现人物的作用 细节是指细小的环节或情节。它可以是一个事物、一个动作、一句话、一种表情，也可以是一个十分简短的情节。细节描写是一种以小见大的方法。准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”，它是塑造人物，达到典型化的重要手段。好的作品之所以能动人肺腑，精彩动人的细节描写是功不可没的。 分析下面细节描写的作用： 1、 小通训员衣服上的破洞出现了四次 2、 步枪筒里的树枝和野菊花 3、 给我开饭的两个馒头 小结：细节描写对表现人物的作用 三、 小说为什么以百合花为题? 四、 小说中“我”的作用 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55780b3edb38376baf1ffc4ffe4733687f21fc5a.html