有关汉字的故事作文

时间:2022-05-24 08:00:23 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
有关汉字的故事作文

中国的汉字由来已久,关于汉字的应该怎么写?看看下面的有关汉字的故事作文吧!

学习了“遨游汉字王国”这个单元,我获得了许多有关于汉字的知识。现在就谈一谈我与汉字的故事吧!

以前,我是一个“别字大王”可自从经历了那件事以后,我再也不敢写错别字了。

那是一个星期六,阳光明媚,我去上兴趣班。老师让我们写一句歇后语。我本来想写一句“一连三座庙——妙(庙)妙(庙)妙(庙)”的,可是当老师把我写的本子展示在屏幕上时,同学们先是楞了一下,随即哄堂大笑!而我却丈二和尚——摸不着头脑。有一个同学边笑边说:“喵喵喵!哈哈哈!”我仔细地看了看我的“杰作”,恍然大悟:原来,我把“妙妙妙”错写成了“喵喵喵!”

原来那是夸奖别人时用的“妙”,现在却把人挖苦成“猫”了,真是丢脸啊!

经过这件事,我得到了一个教训:写错别字会闹笑话!从此,我再也不随便写错别字了。

我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。 进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字”,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,老师给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。 猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不


用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。

“老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。老师听了,快乐地说:“我们班的同学真聪明!”

这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。

我刚学汉字的时候,还不知道汉字的博大精深与广泛。只是跟着妈妈学习了几个简单的汉字。

刚学会说话的时候,我吐字还不清晰,只是咿咿呀呀地念,后来就好多了!会说锛偘职诛紓锛偮杪栾紓锛傄爷锛傦紓奶奶锛……冲动地妈妈抱着我欢乐地笑了。

从小,是妈妈教我认字,我开始只是认几个简单的字,随着年龄的增长,我认的字越来越多,在一年级的时候,我曾在班上的认字大赛中荣获第一名,从而获得了锛側献执笸躏紓的成号。 在人字上有是有的字不认识,那不要紧,可是,写错字的话就回闹出很大的笑话。在一二年纪的时侯,我老写错的字是锛傉癸紓字。我写锛傉癸紓字的时侯,会把锛傉癸紓字写地多一撇。为了这个,老师经常批评我,后来改了,这件事就算完了。


对于不写错别字,不挨批。我们得心平气和地写才能没有错别字。

从我从小到的和汉字的接触来看,我体会到:中华汉字,博大精深,广泛,从中会念错、读错。所以,在学习上,我们天不怕、地不怕。就怕锛側险骘紓。所以,我们在学习上要认真,才能做好每一件事。

朋友们,你有没有和汉字有趣的故事呢?说出来听听!




本文来源:https://www.wddqw.com/doc/55aafc6af4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8dc4.html