本word文档 可编辑 可修改 新人教版四年级上册数学《小数乘法和除法》教案教学设计 小数乘法和除法 教学目的： 1、整理小数乘法和除法的计算法则，能够比较熟练地计算小数乘、除法。 2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。 3、应用运算定律能进行小数乘法和除法的简便运算。 4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。 5、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。 教学过程： 一、谈话导入。 同学们，从今天这节课开始，我们要对本学期所学和知识进行总复习。今天这节课我们首先复习小数乘除数计算。[板书课题] 二、整理复习 1、口算： （1）120页第1题 填书。 （2）小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？ 学生回答后，教师进行简要小结。 本word文档 可编辑 可修改 2、在计算中理解法则。 （1）4.05×2 1.84×3.7 7.55÷0.25 15.75÷0.63 学生独立计算，指名板演，集体订正。 （2）计算小数乘法和除法要注意什么？ 3、简便运算 （1）123页第2题 填书，集体订正时教师引导学生回忆乘法的运算定律. （2）用简便方法计算。 0.25×32×1.25 10.1×85 2.85×5.2+2.85×5.8－2.85 3.6÷0.25÷0.4 3、计算结果有几种取近似值的方法？ 4、什么叫循环小数？ 二、在判断中辨析概念。 1、两个因数都是两位小数，它的积是两位小数。 2、M×0.98的积一定小于M. 3、3.636363是循环小数。 4、2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）运用了乘法结合律。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55ab8d975afafab069dc5022aaea998fcd2240ff.html