家园合作 和孩共成长 ——帮助孩子走出孤僻 博山区四十亩地幼儿园 李瑶瑶 一颗小树苗，可以成为参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给与孩子知识的同时，还要给予他们更多的“爱”，我们给予孩子的爱的同时也收获了快乐与幸福。 我们班的庞博文小朋友在学校里特别的听话，上课也会很认真的听讲，也不会无缘无故的与别的小朋友发生争执和打闹。但也由于她的这种内向的性格，平时都沉默寡言，不爱说话，总是喜欢自己一个人静静的玩。我知道这个孩子不善于交往，可能会对她的将来发展造成一定的影响。所以我希望通过家长与老师的共同合作，来帮助孩子走出孤僻。 经过一次家访，我得知博文的家庭状况不是很好，妈妈有常年的疾病在身，爸爸为了这个家也付出了很多，把以前住的房子卖掉给博文妈妈治病。这个家庭确实让人感到同情。这样一来，博文一直是爸爸陪着，博文的妈妈也很少顾及博文。现在博文一家都是租着房子住，爸爸也要出去工作，妈妈生病也照看不了博文，所以有时候也会让博文去姑姑家。这样的成长环境促使博文性格孤僻，性格内向，缺乏自信。开学之后，他要自己一个人面对新的老师同学，所以种种原因促使孩子性格孤僻，更加没有自信。而每个家长都是希望自己的孩子健康茁壮的成长，博文的妈妈也是一位很负责任的让人感动的妈妈，她虽然久病在身，但是也不想耽误孩子，她很激动的握着我的手，满含泪花。希望能够有合理的有效的方法来帮助孩子，走出孤僻。 于是我跟博文妈妈说，好的沟通比什么都重要，你要走进孩子的心里面，切记莫要急躁，不要对孩子发火，经常与孩子一起动手做一些建立与孩子之间感情的事情。于是博文妈妈在家里和孩子一起学穿衣服，一起穿鞋，老师布置的家庭作业一起来完成，有时候病情好的时候也会领着博文出去转一转，与其他的同龄的一朋友玩耍，一开始博文还是不太愿意根陌生的孩子交往，于是妈妈对博文进行耐心的引导，让孩子能敞开心扉，欢迎新的伙伴。 在学校里，我首先让孩子从心里接受我这个陌生的老师，于是我每天利用孩子早上来的这段时间，与博文进行沟通，也会时不时的抱抱她，摸摸他的头，进行身体的接触，逐渐拉近与孩子的关系。其次在上课的时候，我也会找到博文，让她在其他小朋友面前回答问题，让他增加自己的胆量。在户外做游戏的时候，也会鼓励她与其他同学一起参与，一开始她总是低着个头，一副不好意思的样子，但是经过我的耐心引导，博文终于能够勇敢的踏出第一步，我想这也是成功的开始。最后，我给博文小朋友找了一个活泼开朗的小朋友与博文一起玩耍。经过一段时间孩子进步的很快，现在能主动跟小朋友和老师问好，看着她的一天天进步，我的心里也会感到很高兴。 通过这个事情我认为，孩子的成长需要多元素的造就，不单单一个方面就可以完成，需要家庭，学校，社会等多个元素的结合，才会绘出孩子美好的未来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5671a9e1f38583d049649b6648d7c1c709a10b67.html