数学小游戏 活动1、实践活动 游戏规则：在扑克中拿出1、2、3……9、10、J、Q、K、小王、大王按此顺序摆成一排。（共15张），两个人玩，一人先翻牌，另一个人接着翻牌，依次下去。 要求：每个人每次可以翻1-2张牌。如果一开始你选择1张，后面每次就只能翻1张。一开始你选择2张，后面每次就只能翻2张。直到翻出大王为止。谁翻到最后一张大王就算赢！ 揭秘：在这个游戏当中一共有15张牌，每个人每次可以翻1-2张牌，先翻的那个人如果选择翻1张，而后翻的那个人就应该选2张。这样每次两个人加起来就是3张牌，15除于3等于5，后翻的那个人就可以翻出大王。 融合的学科知识点：五年级下册数学3的倍数的特征。 学生思维的发展：数感、推理能力、应用意识、创新意识。 活动2、亲子活动。可以邀请你的爸爸妈妈，哥哥姐姐，弟弟妹妹一起来玩这个游戏。 游戏规则： 1、邀请一人，和你组成一个两个人的队伍。 2、两人任意一人开头，可以从1开始(也可以任意一个自然数开始)，按照顺序依次往下数。如果遇到3的倍数，不能说出这个数字，只能说“过”这个字！如果说错了，对方获胜。 3、游戏三局两胜！ 作品展示： 1、录制一段小视频，并上传至班级优化大师中！ 2、写一个不少于50字的心得。并说说你能从这个游戏中得到什么启发。 温馨提示： 1、按照数字顺序依次往后数，不要漏数！ 2、可以不从1开始哦，可以从17、26等这样稍微大一点的数字开始！可增加游戏难度和趣味性！ 融合的学科知识点：五年级下册数学3的倍数的特征 学生思维的发展：数感、推理能力、应用意识、创新意识 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/56ed915e4731b90d6c85ec3a87c24028905f8516.html