小班科学《送垃圾宝宝回家》 设计意图 小班幼儿有这样一些习惯，如将使用过的纸巾放到可回收垃圾桶里，吃水果时把果皮和果核扔在桌子、地上，和家人在外一起玩时将纸屑、空饮料瓶随手乱丢。为了帮助孩子学会遵守公共场所的规则，养成不乱丢垃圾的好习惯，特设计了此次活动。 活动目标 1.认识四种颜色的垃圾桶,并知道每种垃圾桶应投放的垃圾。 2.让幼儿知道垃圾分类,垃圾应放进垃圾的“家”。 活动重难点 重点：认识四种颜色的垃圾桶,并知道每种垃圾桶应投放的垃圾。 难点：根据分类，将不同的垃圾投放到四种垃圾桶内。 活动准备 四种颜色的垃圾桶图片、各种垃圾图片、PPT课件、垃圾分类图片和视频。 活动过程 一、视频导入 出示四种颜色的垃圾桶视频,教师引导幼儿认识垃圾桶并说说每种垃圾桶扔什么垃圾。 提问:从视频中你看到了什么?(垃圾分类) 二、自主操作 1.操作(一) （1）教师:章妈妈不会垃圾分类,她希望班里的小朋友们帮帮她,将她家里的垃圾宝宝送回“家”。(四种垃圾桶实物、各种垃圾实物) （2）幼儿选一样垃圾,并将垃圾送回“家”。 2.操作(二) （1）教师:章妈妈非常感谢我们幼儿园的小朋友,将这件事告诉了社区中的其他人。社区里的居民知道后,想请我们帮他们家的垃圾宝宝也送回“家”,你们愿意吗? （2）教师:老师把垃圾图片和垃圾桶都放在后面的桌子上。请大家分成四组,桌四个小朋友,现在去帮垃圾宝宝找到它们的“家”吧。 幼儿分组操作,教师观察引导。 教师检查垃圾分类情况。 小结:我们班的小朋友可真棒,社区的爷爷奶奶、叔叔、阿姨都夸我们干得好! 三、幼儿记录垃圾分类 幼儿根据实际经历，在表格上粘粘贴贴垃圾分类。 四、结束 总结:今天,我们学会了把垃圾宝宝送回“家”,老师希望日后你们都能这样做，垃圾分类要从我做起。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/57747156021ca300a6c30c22590102020740f2d5.html