小班教案《鲜花店》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿根据颜色和圆点数量进行匹配，区分红、黄、蓝、绿四种颜色，并尝试着按指令拿花，喜欢参与游戏，会大胆的跟客人老师介绍，快来看看幼儿园小班《鲜花店》教案吧。 【活动目标】 1、区分红、黄、蓝、绿四种颜色，并尝试着按指令拿花。 2、根据颜色和圆点数量进行匹配。 3、喜欢参与游戏，会大胆的跟客人老师介绍。 4、发展目测力、判断力。 5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 【活动准备】 1、红、黄、蓝、绿四种颜色的标记、花若干，四只，瓶子若干。 2、操作材料人手一份。 【活动过程】 一、参观花店，感知不同花的颜色及数量。 1、导入：今天陈老师开了个花店，谁想来当老板？等一等，陈老师先要考试，考试通过才能当老板。 2、认识红、黄、蓝、绿四色。 师：谁来说说这里有什么颜色的花？有几朵？（请个别幼儿）红色的花，绿色的花，蓝色的花，绿色的，分别有几朵？这是什么颜色的花？ 3、现在一起回答，这是什么颜色的花？有几朵？老师这里有几只花瓶？ 二、听指令拿花。 现在你们来做老板，我来做客人，请老板们把凳子下面的篮子拿起来。听好了，我要买一朵红色的花，请老板把一朵红花举起来。你们要对客人说：一朵红色的花给你。谢谢，我来看看哪个老板拿错了，都对。我要一朵黄色的花，（幼儿举起黄色的花，说一朵黄色的花给你）都对，我要一朵蓝色的花，（幼儿举起一朵蓝色花，说一朵蓝色的花给你）我要一朵绿色的花。（幼儿举起一朵绿色的花，说一朵绿色的花给你） 小朋友们都很聪明，陈老师不知道请谁当老板了，我再来买，现在我要买2朵绿色的花，（幼儿边举起边说）我要2朵蓝色的花，（幼儿边举边说）花拿好，我看看谁错了，放下，我要2朵红色的花。（幼儿边举边说） 三、插花。 请老板们把花藏到凳子下面，刚才有些小朋友拿对了，有些小朋友拿错了，没有关系，老板除了会买花，还要会插花，看，老师这里有好多的瓶子，数数有几个？这个花瓶怎么插呢？上面有提示的，看，这个花瓶里插什么颜色的花？（上面有什么颜色的标记就插什么颜色的花）插几朵呢？你怎么知道的？看点子，有几点就插几朵花？ 师：花是不是随便插的？不是，先看插什么颜色的花，再数数有几个点子就插几朵花？ 等一会插好以后，请你去给后面的客人看看，你要告诉她插了什 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5792c67077a20029bd64783e0912a21614797fe4.html