本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 幼儿园小班语言教案《换一换叫声》 呱呱）小鸡呱呱地上路了。 2、教师分段讲述故事到小狗。 小鸡又碰到了谁？小狗是怎么叫的呀？小鸡想与小狗交换声音它是 小班优秀语言公开课教案《换一换叫声》 【活动目标】 1、理解故事内容，了解不同动物的叫声，并乐意模仿。 2、通过游戏，学习使用短句：“你好xxx，换一换叫声，好吗？” 【活动准备】 动物图片，动物角色头饰。 【活动过程】 一、出示小鸡图片，引出故事主题。 师：“小朋友你们看，谁来了？（小鸡图片）小鸡是怎么叫的？（叽叽） 师：“今天老师就要讲一个关于小鸡的故事，小鸡要出去玩了，它对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要出去玩啦！”小鸡会去哪里玩？遇到了谁？会发生什么有趣的事呢？我们一起来听故事。 二、教师分段讲述故事，幼儿欣赏故事。 1、教师分段讲述故事至小青蛙。 提问：它碰见了谁？（小青蛙）小青蛙是怎么叫的呀？（呱呱）小鸡对小青蛙说了什么？（你好，小青蛙，换一换叫声好吗？）请小朋友都来说说看。（幼儿齐声：你好，小青蛙，换一换叫声好吗？） 交换了叫声后小鸡是怎么叫的？（教师和幼儿模仿交换后小鸡的叫声： 怎么对小狗说的？（你好，小狗，换一换叫声好吗？）请小朋友学一学，交换了叫声小鸡是怎么叫的？（教师和幼儿模仿交换后小鸡的叫声：汪汪）小鸡汪汪地上路了。 3、教师分段讲述故事到大猫。 师：“这次小鸡遇到了谁呀？大猫是怎么叫的？（喵喵） 小鸡决定和大猫换一换叫声，小鸡怎么对大猫说？（你好，大猫，换一换叫声好吗？）那么小鸡现在是什么声音呢？（喵喵） 4、教师分段讲述故事到结束。 故事的名字叫《换一换》故事里的小鸡和小动物交换了什么？（叫声） 三、教师结合图片完整讲述故事，巩固幼儿对故事内容及句型的掌握。 我们再一起来听一听这个《换一换》的故事吧！（边演示图片边讲述）引导幼儿运用句式“你好xxx，换一换叫声，好吗？” 四、幼儿表演。 1、幼儿扮演小鸡与教师扮演的动物交换叫声。 现在你们都变成小鸡了，来和我变成的小动物换一换叫声，要看仔细我变的是哪种小动物，不要叫错哦！（如：教师做青蛙动作，幼儿说：“你好，小青蛙换一换叫声好吗”？幼儿：呱呱，教师：叽叽） 第 1 页 共 2 页 本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 2、请个别幼儿扮演动物角色，（屈老师 ）模仿角色对话及叫声。 五、经验迁移。 总结：今天的故事里，小鸡和好朋友们交换了叫声。 我们小朋友之间也可以交换很多东西，比如好吃的零食，好看的图书，这就是分享，是很快乐的事情。今天，老师给你们讲了故事《换一换》，回家的时候请你们也分享给爸爸妈妈好吗？ 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/580d18e04593daef5ef7ba0d4a7302768e996fea.html