新课标初中数学教学 新课标初中数学教学 突破传统思维，以新课标为指导，注重数学学科内涵的建构，尊重学生的发展，把学生视为主体，注重指导学生学习的习惯，引导学生发现数学规律，把学生的学习的事实感和概念感相结合，以应对人生任务和实际需要，加强学生数学思维和计算能力的培养，形成良好的学习态度和学习习惯。 数学教学，尊重学生和个性差异，依据学生的学习需要和学习水平，确立具体的教学过程和教学程序，使学生习惯于求解问题的思路，并能独立分析各种数学模型，立足数学理论和应用实际，以拓展学生的学习视野和思考能力。 新课标，在评价考核方面考虑多种形式的考试，从而充分发挥学生的创造性，扩大学生的学习空间，全面考察学生数学知识的基本能力，勾勒出学生认识当前和未来数学知识结构及之间关系的大致框架，做到素质教育的落实。 实施新课标，数学教学将更加实用，把优秀的数学理论成果，转化成适应学生学习的实际概念，协助学生建立著色的知识结构，更好地学习数学，帮助学生从发现数学规律、解决数学问题、求解数学模型，实现数学智能。 新课标初中数学教学，注重数学学科内涵的建构，尊重学生的发展，把学生视为主体，注重指导学生学习习惯，突出创新，考核多种形式，拓宽学生知识背景，培养学生求知欲和学习习惯，促进学生认知和逻辑能力的发展，提高学习的效率，实现数学教学的优化。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/587f0af7b3717fd5360cba1aa8114431b90d8e86.html