活动6：我们爱健身（绘画） 目标： 1. 学习用绘画的方式表现自己喜爱或参加过的一项健身运动。 2. 能大胆勾画人物的外形，表现不同人物的动态。 准备： 1. 在体育活动时，引导幼儿仔细观察小朋友的动态。 2. 与幼儿一起收集运动员比赛的图片或视频。 3. 各种绘画材料与工具。 过程： 1. 启发幼儿介绍自己了解的有关健身运动，加上自己的模仿动作，向同伴介绍自己最喜欢的一项健身运动。 2. 请幼儿观察和讨论表现人物不同动态的方法。 师：拍球和跳绳的动作一样吗？可以怎么画？ 正面和侧面的小朋友有什么不一样？ 3. 教师用简笔画示范拍球和跳绳的小朋友。 4. 欣赏一组健身运动的图片，并请幼儿模仿自己喜欢的健身运动项目的动作，相互说一说健身运动时的动态。 5. 提出绘画要求： （1）画出自己喜爱或参加过的一项健身运动，也可以画和好朋友在一起参加的健身运动。 （2）添画开展该项健身运动的器械和背景。 6. 幼儿绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿添画开展该项健身运动的背景或器械。 7. 展示幼儿作品，鼓励幼儿与同伴互相交流。 建议： 1. 有条件的幼儿园可以让幼儿户外写生。 2. 可以放在区域活动中进行。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/58897f82b5360b4c2e3f5727a5e9856a57122648.html