如何为幼儿选择适宜的教育 [《幼儿园教育指导纲要》中指出，教育内容要从儿童生活经验出发，关注儿童的兴趣，引导儿童积极主动地参与活动，提供选择与创造的条件。同时特别强调要注重个体差异，要尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，使幼儿的学习更有价值，使幼儿的发展更有意义。 一、学龄前教育是重要的基础教育 幼儿教育作为基础教育的是重要组成部分，它的普及程度、教育质量和普及九年义务教育密切相关。幼儿从不会到会、从不知到知、从盲目到有目的的过程中，教育起到不可替代的作用，而学龄前教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，是基础中的基础。 二、选择适宜的教育内容和方式，促进幼儿的全面发展 在当今社会，每当家长谈起教育都会滔滔不绝，我家的宝宝是怎么教育的，都采用了什么教育方法，怎样的教育才是好的教育呢?国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”在飞快旋转的教育改革洪流中，教育价值、教育观念、教育本质都发生了一定的变化。 (一)适宜的品质教育，让幼儿赢在起跑线上 当我们的教育在激发幼儿的内在动力，唤醒其主体意识的同时，我们有意识地从情感和态度人手，培养独立、自治、专注、秩序、合作等这些会令幼儿终身受益的品质，而这些品质是在不断地潜移默化之中进行教育的。 1 培养幼儿的独立、竞争意识 独立的价值在于自信和自主，因为只有自信才会使他不再依赖别人，而行动与思维才会独立。因此在培养过程中，我们通常会用鼓励的语言和眼神给幼儿明确的概念，我相信你，你是最棒的!我们要让幼儿知道，诚实是做人的资本，自信、自主是成功的关键，竞争无处不在，而在竞争中我们要以最好的心态去面对，而不能以任何非法的手段获取成绩。 2 培养幼儿主动、乐观、合作的态度、坚强的意志力 在社会领域中，我们要培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。合作教育包括：鼓励幼儿与小朋友一起游戏、分享玩具；遵守游戏活动的规则；我们尽可能为幼儿设置一些障碍，在幼儿遇到问题的时候，不轻易帮忙，请幼儿自己来解决，逐渐培养幼儿坚强的意志。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59095a426a0203d8ce2f0066f5335a8103d266e8.html