教学课题：第2课 在家买书——网上购物 教学目标： 知识与技能： 1） 认识网购，学会注册网购会员，能按网购的一般流程进行购物操作。 2） 了解购物的技巧。 过程与方法： 分析—模仿—领悟，通过范例，举一反三，掌握同类知识的操作规律。 情感价值观： 体验网上购物的操作过程，感受网上购物的便利，经济。 教学重难点： 1）注册网购会员，注意网购的一般流程。 2）网购技巧的总结，掌握规避网上购物风险的方法。 教学方法： 教师讲解和学生小组合作 教学过程： 过程 教师活动 学生活动 备注 举实例：你有 网购的经历吗？你在哪些网上商城购物？网购哪些商品？ 注意个人信息的保护 导入 问题引发，激趣 （上网购物，网购的好处） 回忆 讨论 演示： 注册京东商城会员 观察 思考 范例 教学一 学生 练习一 小结 提出操作要求，巡视指导 自主练习，注册京东商城会员，记录帐号与密码 交流 讨论 评价 小结学生操作得失，组织学生交流演示等活动 打分 记录 范例 教学二 学生 练习二 小结 拓展 练习 演示（介绍网购图书的过程） 提出操作要求，巡视指导 观察 思考 注重购物流程，查找商品的方法 自主练习，选择网购的商品，体验购物流程 交流 讨论 评价 学生合作学习，上网查询总结 1）学生操作中的得失； 2）组织学生演示等活动。 讨论网购的技巧 打分 记录 本课 总结 1）网购的优势，一般购物流程； 2）网购的技巧； 3）强调操作过程中应注意的关键点； 4）鼓励探索。 自我总结，教师补充 准备下课 教学反思： 网上购物在现如今是一种非常流行的购物方式，所以本节课的学习内容接近实际生活，很实用。通过本节课的学习，加深了学生对信息技术课的学习热情，但是在授课的过程中要讲清楚网上购物一定要有合理的购物理念。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/596e82c1473610661ed9ad51f01dc281e43a566a.html