诗歌朗诵作文300字_四年级作文 篇一：诗歌朗诵 下午，我们盼望已久的诗歌朗诵大会终于拉开了序幕。 第一组的王谱瑞朗诵得是毛主席的《沁园春·雪》，感情非常好，只是没有加上手的动作。而第二组的常浩然和他朗诵的一样，但是加上一些手势，感情是那么的坚定、有力，我还听出了有点像毛主席的语气。马硕荣朗诵的是陈然的《我的自白书》，好像他就是那个共产党员似的。其他同学朗诵的有《独坐敬亭山》、《忆江南》、《江南春》等。经过一场激烈的比赛，名次终于出来了：常浩然第一，王谱瑞第二，马硕荣第三。 下面我来说一下我们组的表现。我在家里准备了一首朱自清的《春》，可是老师让交流时，我们组的其他人推选张絮薇朗诵《望洞庭》。我给他们说朗诵书上的没新意，可是没人听取我的建议。虽然感情很好，但是大家都学过，听着没有效果。 下一次，我要在家里练习到最好，代表我们组比赛，争取拿到前三名。 篇二：5.12诗歌朗诵会 5月8日下午我们学校在操场举行5．12诗歌朗诵会。5．12诗歌朗诵会是纪念2008年5月12日四川省汶川县大地震的事情。 大约3点15分左右，全校各年级的学生都搬着凳子.拿着水杯、带着太阳帽、排着整齐的队伍去操场集合，头上的帽子像一朵朵五颜六色的云。 大哥哥、大姐姐报节目，诗歌、朗诵会开始了。前三个节目是由大哥哥、大姐姐组成的集体诗歌朗诵，接下来有的是4个人的，有的是3个人的，有的是一个人的，最后一个是集体朗诵的。每个节目都有掌声，操场上面很活跃。 “我还能再救一个，让我再救一个吧。”这是这次朗诵会上诗歌中的一句，也是汶川大地震中一位英雄说过的话，它给我留下了深刻的印象；《天堂》是这次朗诵会中的一篇诗，它寄托了我们对大地震中死去人们的怀念。 5．12大地震已远去，但英雄们舍己救人的精神和爱的火炬将在我们中间永远存在和传递。 篇三：爱国诗歌朗诵会 下午，我们正在练习钢笔字，忽然校长让我们大家在旗台前集合，我被校长说的话搞得摸不到头脑，后来听同学们一说才知道，今天下午要举办爱国诗歌朗诵会。 按照老师的吩咐，我们在旗台前坐下了。 第一首诗歌：《我骄傲，我是中国人》由六（1）班朗诵：在一群白颜色和黑颜色的皮肤中，我有着大地一般的皮肤…… 在这一首首诗歌中，我好想看到了中国的历史：80多年前，中国被日本、美国等国家拆的妻离子散。就在那些正常的不能再正常的人群中，毛泽东、邓小平、周恩来问世了，他们和军人一起，改变了中国，改变了历史！他们用几十年的艰苦换来了中国暂时的和平，当大家发现南京大屠杀人坑时，日本人居然矢口否认，更让大家愤怒的是他们现在竟然在中国的领土——钓鱼岛上向我们挑衅想到这些，我不禁十分生气。长大后，我要当一个科学家，使别国不敢在侵入我国。 诗歌朗诵会结束了，这也让我们深深地体会到：中国是不会被打败的。 篇四：诗歌朗诵会 今天下午，我们开展了一次综合性学习：诗歌朗诵会。我则有幸当上了小主持人。一早，我就和另外两个支持人准备好了串词。 朗诵会开始了，我们分为两轮进行。第一轮是由我们班的同学读一些自己找的诗或是自己创作的诗，也可以是现代诗也可以是古代诗，第二轮是由主持人念有同学们提供的有关诗词的题。第一轮一开始，同学们都认真听着，没人在一边玩，也许是同学们都被那些诗——古代人民宝贵的文化遗产所吸引了。但使同学们情绪高潮的还是第二轮，每当我们这些主持人念一题，底下的同学都会踊跃回答。但也有些比较难的题，同学们都你瞧瞧我我瞧瞧你，怎么也想不出来，于是只好让主题人回答。最后，我们这次的诗歌朗诵会在同学们的高潮下结束了。同学们好像都有些失望，失望快乐的时光结束的太快了。 这次的诗歌朗诵会非常成功，同学们都在快乐的氛围下结束了这个下午的美好时光，我也期盼着下次的诗歌朗诵会。 篇五：诗歌朗诵的感受 今天是12月25日，星期五，是西方的圣诞节。上午第三四节课，我们班在学校的阶梯教室开诗歌朗诵会。马老师还邀请了家长参加。 我们很高兴地等待着朗诵会的开始。前些天我们都很努力背诗，能在诗歌朗诵会上有个好的表现。这次有很多家长都参加了。十点二十分，朗诵会正式开始了。我们班所有同学分成四个小组，每个组都用自己表演诗的诗人的名字来命名。前三个组都是朗诵诗，我们组是把李白的诗改成了小品表演。我觉得我们组表演的最好。这时我才知道台上十分钟，台下十年功的真正含义。然后是诗歌朗诵比赛，由家长抽号，我们背诗，背的好得一朵小红花，不会背的别人可以抢背，谁背对了小红花就归谁。结果我抢到了一朵小红花。后来我的诗背对了，老师又给了我一朵小红花。 在这次的诗歌朗诵会上，有的同学背的诗又准确，又有感情，这和平时的努力分不开的，我要向他们学习。书到用时方恨少，我以后要多读书。 篇六：诗歌朗诵会 昨天，我们班进行了“综合性学习——轻叩诗歌的大门”诗歌朗诵会。 在我表演的前面，还有很多个同学没有挨到呢！我只好等啊等，等啊等。不一会儿，我的第一个节目的搭档，她的妈妈来了。她的妈妈可是我们全校最有名的老师——薛扬。 薛扬老师看了一遍我们的诗。并让我们读一遍给她听。 在我们读完的时候，薛扬老师总不忘的给我们鼓鼓掌，并说这是李白思念家乡才写的诗，所以要读出情调来。还要把该难过时的难过语气读出来，该高兴时的高兴语气读出来。 终于到我们俩了， 薛扬老师给足了我们勇气，让我们登上了属于自己的“舞台”，我们一字一句的读着，把薛扬老师的指点全部用上了。 我的腿直打颤，因为太紧张了，头一回有了自己的“舞台”，换做谁都会紧张万分的。 “啪啪啪啪……”，台下的“观众们”都把自己的小手拍了起来。我那时很高兴，把很久没有笑过的脸拉开了一点距离——笑。 多亏了薛扬老师的指点，我终于敢放开胆子跨上“舞台”，谢谢您，薛扬老师。 谢谢您，薛扬老师！ 篇七：诗歌朗诵 今天，高老师板数到黑板上的四个大字，中华少年。 我们都觉得好奇，这个题目怎么叫中华少年呀，后来，高老师告诉我们说是一首诗歌，让我们在课下找四个好伙伴一起有感情读一下课文。 下课了，我们找好了，我和许春阳，张立东，杨文晧是一组，我们分角色有感情朗读课文，这首诗歌总共有四个角色分别是：甲乙丙丁。 我们准备在下午课前朗读，我心里想：哈哈，有感情的朗读课文可是强项呀！我非常的期待下午的到来，下午中午到了，我选的角色是甲，因为，甲是这首歌里最多的一个。 开始读了，杨文浩是乙，张立东是丙，许春阳是丁，在读的过程中，我最喜欢两句是：今天，里时代是未来将由我们焊接，时代的接力帮要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮的回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇！ 还有一句是课文的最后一句：啊！这就是我的中华！这就是中华的少年。 我从这句话里体会到祖国妈妈把希望了我们，我应该认真学习，为祖国争光，我不知不觉课前就过去了，我非常想念这个课前的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/597f17c8366baf1ffc4ffe4733687e21ae45fff5.html