小学语文阅读题解题技巧与方法 一、平心静气审题，切忌粗心. 在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来,按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。 二、仔细研读语段,整体感知文章内容。 最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解.其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思。 有的同学采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。 三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。 有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以直接用原话来回答问题。 四、选择适当方法，答题力求言之有理。 语言简洁明了，不要重复罗嗦，在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。 五、合理控制答题时间，先易后难。 碰到阅读理解的难题时,千万不要钻牛角尖,耽误太多时间。一时做不出的，要果断舍弃，以免影响其他较有把握的题目。待全部阅读理解题解完后,如有剩余时间再回来做放弃的题目。 一、地球村里转一转（先拿出你的字典,再认真阅读下面的短文，遇到不认识的生字查一查，标注音节。） （一）地球的头发 1．“地球的头发”是指______________________________(2分） 别乱吹，别乱伐， 2．“地球的头发”的作用是______________________________（2分） 森林就是我头发， 3、我们要怎样保护地球的头发？ 人留头发精神好， ______________________________ 我留头发挡风沙。 ______________________________(2分） （二）放小鸟 姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱.我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动.我很着急，不知道怎么办才好. 突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了 我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。 1 我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“________________________________ _________________________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。 1．小鸟是什么样子的？请用“_____"画出。（2分) 2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√"。（2分) （1)小鸟生病了。（ ) （2)小鸟不喜欢我.（ ） (3）小鸟想念妈妈和同伴了.（ ) 3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中横线上。（3分） 4．你想对小作者说点儿什么呢？（3分) ___________________________________________________________________________ 二、看图写话（10分） 看一看图上画的是谁？他看见了什么?是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写 _____________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59a08560986648d7c1c708a1284ac850ad020424.html