微信信息设计 课 题 班 级 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学关键 教学方法 §12.3 微信信息设计 单招本科二年一班 时 间 课 型 2018.12 新授课 学 科 课 时 计算机网络应用 1课时 知识目标 能力目标 德育目标 使学生了解微信信息的制作过程，巩固html代码标签的理论知识。 通过模仿优秀公众号发布的信息样式，提升微信信息设计水平。 建立正直的是非观、文明运用网络技术，不发布、散布谣言和虚假信息，遵守网络信息发布管理规定。 掌握Html网页标签的功能。 微信信息设计的艺术性创意。 使学生学会设计微信公众号的信息，也要理解微信信息显示的原理。 任务驱动法、练习法、专家指导法。 教学环境及资源准备 教学媒体类型 （原创）主课件 资源库 互联网教学工具 网络环境 智能手机（带耳机） 教学媒体运用方式 利用投影仪课堂展示 视频、互联网资料 微信、蓝墨云班课 学生用手机连接WIFI接入互联网、教师机接入互联网 学生用于接收学习资源 教学过程 时间教学环节 教师活动 学生活动 安排 准备工作 复习讲解 任务布置 让学生用蓝墨云班课进行签到。 对学生的理论测试情况进行点评 公布任务：展示鹤岗生态自然环境特色。 参考主题：鹤岗山水 用手机签到 学生观看投影 学生分组 1’ 工具 4’ 复习理论知识点 通过案例导入课题，引5’ 发学生关注时事。 学生根据任务要求，在互联网搜索素材，制作公众号信息。 通过讨论的形式，使学15’ 生开放性学习，可以互联网手机直接查找相及资源准备 使用蓝墨云班课教学设计意图 作品制作 个别指导 关内容 通过QQ的远程会议功能，实现场外专家的实与场外的美术专业教师QQ远程连作品点评 线，对学生作品进行点评。 外专家点评。 点，学生技能水平有新的提升。 通过听取专家指导的建议，作品提升 组织学生对作品进行升级。 对作品进行调整，完善作品。 3’ 建议，提升产品质量。 借助涉案案例，使学生从多个层次、多个角度观看一个关于公众号或微信群在互观看视频 联网发布虚假信息的案件。 论如何文明上网。 学生结合自身专业特点，讨4’ 员应该如何规范自己在网络上的行为，实现立德树人的教学目标。 1、请同学对本节课的内容进行总结。 学生对本节课的重点进行个课堂小结 2、点明微信公众号信息显示和浏览性化总结 器的原理是相同的，html代码标签是可以通用的。 注册一个微信公众订阅号，利用编辑器设计，然后发布一些关于专业布置作业 知识的主题信息，将结果发布在微信群中。 发布的作业。 学生用手机查看云班课平台1’ 系统，技能应用延伸到实际环境。 注册公众号这项技能使本节课的内容更加知识结构。 2’ 的知识进行整理，理清学生根据本节课学到探讨，作为IT技术人及时操作，实践专家的学生观看投影展示，听取场5’ 时点评，通过专家对指教学反思 本节课的优势有以下三个方面，全面讲解信息安全： 1、 通过使用流行的网络工具，让技能与实际岗位对接，同时从技术的角度，对微信公众号原理进行深度剖析； 2、 引入家乡特色自然风光作为案例，增进学生的故乡之情； 3、 邀请场外专家进行指导，学生作品得到专业性评价，激发学生的兴趣； 4、 列举法律对网络谣言打击案例，使学生养成文明上网好习惯，达成德育目标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a292fdae55c3b3567ec102de2bd960590c6d986.html