幼儿园《交通规则要记牢》教案 活动目标： 1、使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯; 2、引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。 3、愉快游戏，幼儿听指令做动作。 活动准备：儿歌字画，字卡“灯”，交通规则课件。 活动过程： 一、导入：看,今天徐老师请来小朋友最喜欢的喜洋洋，它要带我们一起去旅行，那么旅途中遇到了什么事呢?让我们一起去看看吧!小朋友们准备好了吗?观看课件，幼儿观察画面内容。(边看边提问) (1)、提问：“小朋友你们看见了什么?马路的路口有什么?红绿灯是做什么用的?” ——引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路; (2)、提问：小朋友们，懒羊羊过马路的方式对吗?为什么? ——引导小朋友说出懒羊羊的错误行为。那么第二次懒羊羊过马路的方式正确吗?为什么? (3)、提问：小朋友们，在我们外出的时候应该怎样过马路? ——引导幼儿知道过马路时要走人行横道; (4)、问题加深：如果没有了红绿灯会怎么样? 引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。 二、引入儿歌：《交通规则要记牢》 1 / 3 ——刚才喜洋洋带着我们一起去旅行，通过这次的旅行小朋友学会了什么?谁能告诉大家?(幼儿自由回答)我们知道了交通规则的重要，而且我们大家一定要记牢。徐老师给小朋友带来了一首关于交通规则的儿歌，你们想学吗?我们一起来看看吧! (1)、教师出示儿歌字画，完整读一遍，幼儿倾听。 (2)、教师读一句，幼儿跟读一句。重点认识“灯” (3)、师幼一起读儿歌。 三、小游戏：红灯停绿灯行 玩法：教师带领幼儿排队开车，遇到红灯停车，一起数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1变换绿灯，继续开车。教师根据幼儿的情绪适当调整，快慢进行游戏。 四、活动延伸：提醒家长引导幼儿如何过马路?提高幼儿的交通规则意识。 附儿歌： 交通规则要记牢 小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等， 过路应走斑马线，交通规则要记牢。 设计背景: 《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a6e2bf4f405cc1755270722192e453610665b9b.html