《儿童心理健康教育》期末考试试卷附答案 一、填空题（每空2分，共30分） 1、学前儿童心理健康的判断标准有统计学依据、 、医学依据、经验性标准和 。 2、心理咨询与心理治疗的对象差异是：心理咨询针对的是 ，而心理治疗是针对有 的。 3、使用具体化技术的情况有 过分概括和概念不清。 4、精神分析理论的代表人物是 其人格发展理论有 个时期。 5、共情训练包括双语对话、 和想象预演。 6、行为主义理论的疗法有放松疗法、 模仿学习和 。 7、假性利他是 一种表现。 8、自闭症存在有 和沟通障碍。 9、多动症是儿童表现出与 不相符的行为动作，常表现为注意力不集中，活动过多，任性冲动及学习困难等。 10、留守儿童是指父母 到其他地方工作，孩子留在 不能和父母共同生活在一起的儿童。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1、健康是指身体、心理和——的健全状态，而不是没有疾病或虚弱现象。( ) A社会 B 意识 C.行为 D 智力 2、影响学前儿童心理健康的因素中属生物学因素的是 （ ） A.托幼机构 B.动机 C.先天素质 D.情绪 3、前儿童身心健康影响最大的社会性因素是 （ ） A 托幼机构 B社会文化 C家庭 D社区环境 4、对影响学前儿童心理健康因素最具说服力的是（ ） A生物模式 B社会模式 C心理模式 D生物—心理—社会模式 5、条件反射的创始人是（ ） A华生 B弗洛伊德 C斯金纳 D巴普洛夫 6、行为主义的疗法以下不包括（ ） A放松疗法 B自由联想 C 模仿学习 D系统脱敏 7、罗杰斯的——是人本主义心理疗法中最为广泛的一种。（ ） A沙箱疗法 B患者中心疗法 C非指导性游戏疗法 D行为疗法 8、下列哪一个不属于行为主义理论。（ ） A巴普洛夫的条件反射理论 B斯金纳的操作条件理论 C 班杜拉的社会学习理论 D弗洛伊德的精神动力学理论 9、下列学前儿童心理健康问题描述正确的一项是（ ） A发展性语音不清主要发生在学前期，男性儿童多于女性儿童 B口吃多发生在1—5岁，5岁以后会随着年龄的增长自行消失 C发展性语言障碍往往智力水平较低 D儿童偷窃常常是因为自我意识尚未形成，分不清主体和客体。 10、家庭教养方式不包括（ ） A 专制型 B溺爱型 C 民主性 D管理型 三、判断题（每小题2分，共20分） 1、学前儿童身体发展特点是确定学前儿童健康教育目标的根本依据。（ ） 2、学前儿童健康教育是过程与结果并重的教育。（ ） 3、行为目标是以具体可操作的行为形式陈述的教育教学目标。 （ ） 4、弗洛伊德将人格发展划分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。（ ） 5、学前儿童健康教育是非一致性教育。 （ ） ６、自我概念是主观的，与自己所具备的客观条件相符合。（ ） ７、影响学前儿童心理健康的因素包括生物学因素、心理因素、社会因素。( ) 8、心理咨询与心理治疗的对象是相同的，只是专业训练不同。（ ） 9、咨询人员指出自己的情感思想经验与咨询对象共同分享即情感表达。（ ） 10、运用强化的方法时，强化物的呈现要及时，意义要明确。（ ） 四、简答题（每小题20分，共20分） 1、学前儿童心理健康的标准是什么？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a79939dad45b307e87101f69e3143323968f59f.html