《本色作文》汇报02
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本色作文：抒写自己的心灵 ——《本色作文》推广现场会汇报材料 临淄区实验中学 于宪平 尊敬的各位领导，各位专家，各位同仁： 大家上午好！ 今天向大家汇报的题目是《本色作文：抒写自己的心灵》，我将从叙事和研究两个方面向大家做以汇报。 第一部分 叙事：我和我的文学梦 首先，给大家朗诵一首诗歌： 《放飞三人行》 走自己的路，唱自己的歌 因为《花季属于我们》 在那《忘归的夏日》里 留下《我手写我心》的记号 《收藏阳光》的舞蹈 即使《童话里没有天空》 也依然期待，《期待花开》 绽放《生命的色彩》 我们和《快乐班级》一起，披荆斩棘 总有一天，《又见窗外》，《花儿盛开》 你听，那《花蕾绽放》的声音 …… 这是我的学生《人民日报》文化版编辑边晓璇写的诗歌，她引用了我们出版的18部作品的书名，展现了我们的共同成长。工作18年来，在文学教育的园地里，我跟我的学生一起耕耘，一起收获，一起追寻着我们的梦想。 一、《绿风》：最初的文学梦 1996年7月，刚刚毕业的我有幸分配到了建校不久的临淄区实验中学任教。由于对于文学的爱好，我提出了创办文学社团的设想，学校立即给予了充分的支持。我带领一群同样执著于文学的初一级部的20名文学社员开始了我们的文学寻梦之旅。 利用活动课，我们在自习室举行文学讲座，参与文学沙龙，共同走进文学；利用周末，我带领同学们外出采风，共同游览了齐国历史博物馆、中国古车博物馆等，然后同学们进行创作，其中的一篇文章《悠悠临淄情》还被山东教育电视台拍成了电视散文；利用假期，我为他们进行了近三个星期的作文强化训练。 回想那段时间，我们完全融为了一体，共同体验着写作的快乐。同学们创作出了大量的优秀作品，为了给他们提供展示的空间，我用钢板给学生手刻了两本优秀作品选《绿风》，有10多万字。《绿风》的出版，使得同学们欢呼雀跃——这是实验中学最早的校刊！从1997年7月开始，《淄博日报〃教育周刊》上几乎每期都有了我和我的学生的作品。1998年12月，我编印了学校第一部优秀作品选——《我是一株开花的树》。 二、《放飞》：点燃学生的文学梦 1 1999年5月24日，在我的倡议下，学校正式成立了少年文学院，这时，我们已经拥有200余名学员。作为少年文学院的首席辅导教师，我也把自己教学个性成长的目标定在了“文学教育”，试图通过文学教育在培养学生文学梦想的同时实现自己的教育梦想。我努力使自己的工作富有新的气息，追求平凡中的卓越。 文学辅导是写作教学的基础。写什么？我要求学生书写自己的生活，写生活中自己最熟悉的，最想写的，感触最深的，体会最真的。通过辅导让学生明确：生活就是写作的源泉。 我提出了“小，细，深”的写作方针：选材角度要小，从小事开始写，从生活中的平凡小事中挖掘出写作的灵感；描写要细，注重细节，特别是那些让自己感动的瞬间必须重点突出；主题要深刻，既要表达自己真挚的情感，又要让读者读后有自己的思索。 我要求学生突出四个关键词语：真诚、感动、创造、自然。 我寄语学生：给自己一双慧眼，去学会观察生活；给自己一双巧手，去学会描绘生活；给自己一颗良知，去积极回报生活。 爸爸妈妈的爱情果 杨心怡 我的爸妈，是很平凡的人。 小时候的我，不知道为什么他们会在一起。但我明白，有了爸爸妈妈才是家。现在的我，似乎明白了：爱情让他们走到一起。 爸爸和妈妈在一起总是淡淡的感觉。 他们的爱情果，就像仙人掌，没有沁人心脾的清香，也没有花季深处的怒放，只在无声中一点点酝酿。 平日里爸爸回到家总是说一声：“我回来了。”有时我正听着音乐，便听不到爸爸的声音。可每次在厨房做饭的妈妈总是能够听见，并答应一声。我开始相信，爸爸妈妈确实有不寻常的感情，在厨房炒菜时那样的喧闹，妈妈却竟然能听见，是不是有一种心灵感应呢？ 温度在一天天升高。爸爸是不喜欢穿厚重衣服的，自然迫不及待地要减衣。可奇怪的是，爸爸总要问问妈妈的意见。我有些纳闷，那么大的一个人了，减衣还要别人来决定吗？妈妈是保守派，每次总认为天冷而不同意，爸爸竟也不再坚持减衣的想法。如果哪天天气忽变，爸爸因衣服穿少了而冻得冰冷，却也总和妈妈说：“不冷。”我曾偷偷问过爸爸，真的不冷吗？那你的脸为什么那么红、那么凉？爸爸说，怎么会不冷呢，还不是怕你妈唠叨。我暗暗窃笑，爸爸真嘴硬，一定是怕我妈担心。我现在才仿佛刚刚理解爱的含义。 每天晚上睡觉前，妈妈会发短信给爸爸，如果爸爸没回，妈妈要打电话过去，一定要和爸爸说几句话，才肯关上手机，安心睡觉，不然就会着急。 这两天爸爸出差了，每天晚上都会往家里打电话，一天一个，从未间断。在电话里，爸爸都会问妈妈在干什么或是妈妈到家了吗？而妈妈呢，每次总会从我手里把话筒拿去和爸爸说几句。谈话内容在我看来是很无聊的，无非是嘱咐路上小心之类的，可妈妈却非说不可。 我渐渐明白，所有的爱情并不都是像小说中写得那样浪漫和刺激。平平淡淡的爱情，才最能经得起岁月，经得起生活中油盐酱醋的磨砺，不会被风一吹就什么都没有了。怒放的玫瑰自然美丽，可也容易凋零，反不如仙人掌，虽平淡艰苦，可总能活得很长很好。 爱，时间长了总会演绎成割舍不掉的亲情，深入到灵魂里的亲情。 如果说文学辅导培育学生的文学梦想，唤醒他们的创作激情，那么文学活动则让学生走进生活，对生活充满着敏感和体验。 一是通过文学活动，让学生获取个性化的体验。每年我们都组织“临淄—蒙阴”手拉手夏令营，同学们跟沂蒙山区的伙伴们结成对子，吃住在伙伴家中。与伙伴们一起拔草、放猪，一起烧火、做饭，共同劳动，共同体验，广泛吸取习作素材。 2 蒙阴有个家 杜纪玲 感谢天，感谢地，让我有了一个新的归宿。走进了那苍翠大山，穿过那片郁郁葱葱的树林，沿着小溪流水的地方前行，随着鸟雀的叫声，来这个朴实的瓦房下，噢，这就是我蒙阴的家。 当夕阳落山时，房顶上升起了炊烟。当朝阳升起时，花公鸡便引吭高歌，彼此之间有一种默契，爱在这儿升华。 走入小院，满院苹果、桃子、梨、李子、石榴、葡萄摇摇欲坠。这都是我妈妈的功劳呀!一位朴实善良的乡村妇女，刚四十出头，劳累、担心使那皱纹过早的爬上她那写满慈爱的脸庞。短发并不是太整齐，一束划下来遮住了那双布满血丝的眼睛。这是位勤劳的妈妈，用她那像山一样博大的胸怀辛勤的撑起了这个家。她热情极了，对我这个远方的女儿尤为热情。我的到来，菜桌上又添了几个菜，她们吃煎饼，我吃着馒头，她们吃得好香呀!当深夜时，她在忙着缝缝补补，一觉醒来，已看见她在悄悄劳作，洗好的衣服已搭在长长的铁丝上了。不知不觉，她又添了几根白发。 噢，我勤劳善良的妈妈。 爸爸，几乎天天不在家，他是个司机，天天开着车，在长长山路上，穿梭在农村和城市两点间，天天忙得没有影，偶尔回来，就把山外的新鲜事说说。在妹妹万红的心中早播下粒粒神秘的种子。这位山村汉，个不高却是那么的刚强、坚毅。天亮了，人已走了，也许晚上也回不来，我们都等着。 我和万红是家里的小精灵。我们高矮个都差不多，但我比她大两个月，可以美滋滋的听她叫声“姐姐”呢!白天我们一块游戏学习，夜晚就唱歌。“跟我走吧，天亮就出发……”歌声在天空中飘荡。她是学习委员，成绩不错，是老师和家长的好孩子，是个淘气的家伙。她可以把我一只鞋子藏了，让我起床后心急如焚。她能够把歌词改了，唱给我听。而我呢，绝不输给她，我会把桃子掰开放上条虫子，请我的妹妹品尝……哈哈! 瞧，这就是我们一家，一个快乐、勤劳而又幸福甜蜜的一家。我蒙阴的家，我想你了…… 二是通过编辑社刊《放飞》让学生张扬个性化的自我。我们面向全校同学，出版校刊《放飞》。我们组建校刊编辑部，设主编一名，责任编辑八名，完全由学生自己负责，比如：选稿、版式设计、校对等。在这里，我们的编辑们忙碌并快乐着，他们在辛勤耕耘中寻找属于自己的文学梦想。 边晓璇是《放飞》第一期主编，后来是淄博七中《淄水》主编、中国海洋大学《海大学子》主编以及厦门大学研究生院《凌云报》主编，后来在《人民日报》文化版担任编辑。她在文章中说：“初中《放飞》的主编对我影响最大，比起单纯的文字创作，一份杂志的编排需要更多的整合与创造性工作，不仅要求作为主编的我具有良好的文字书写和鉴赏功底，还有具有一定的美术欣赏与设计水平，书画刚好是我的特长，做校刊于是整合了我的两份兴趣爱好，也初步培养了我的团队精神与合作意识。……这一路走来，常常回过头来看，不管将来走得多远我都会记得，是《放飞》播下了梦想最初的种子。未来，我还会向着自己的下一个主编努力！” 三、“放飞文丛”：让学生有一个美丽的文学梦想 随着文学辅导的深入，一部分具有写作才华的文学少年脱颖而出，为了给他们创设更大的展示自己才华的舞台，我们设立专项基金，启动“放飞文丛”工程。学校联系相关的出版机构，并专门拿出2万元作为出版基金，给他们正式出版自己的文学作品集 ，让他们实现自己的文学梦想。我们坚信：教师最大的价值就是培养出自己崇拜的学生！ 郑燕对文学悟性很强，热情很高，非常执著。我就鼓励她进行长篇小说的创作，她用日记形式开始了自己的文学创作。她把校园作为小说描写的环境，把老师和同学作为小说的人物，把生活中的故事演绎为情节。我每天都对她的小说进行批阅，并逐步从整体布局、悬念的设计、写作手法的灵活运用等方面她不断的提出新的要求。郑燕也在不断的按我的要求写作，文章也在不断的成熟起来。从最初的每天2页，到后来的每天20页。一年后，她竟然写出了6大本日记，30余万字！这时，我突然有了一 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b1a11e587c24028905fc37a.html