试论人类学习的本质与机器学习 张晓荣 【期刊名称】《学术论坛》 【年(卷),期】2009(000)001 【摘 要】人类的学习能力是智能行为的一个非常重要的特征,没有学习,就没有人类知识的传承与积累,也就没有人类文明.文章试图从哲学的视野对学习的本质进行探索,将人类学习的本质抽象概括为"互动一建构一评价式"模型.这一模型也可以说是将行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论以及人本主义学习理论相结合的模型,同时也是研究机器学习借鉴人类学习的一个范式,从而对人类学习到机器学习进行相关哲学探索. 【总页数】3页(P53-55) 【作 者】张晓荣 【作者单位】北京师范大学哲学与社会学学院,北京,100875 【正文语种】中 文 【中图分类】B023 【相关文献】 1.从IB方法的角度试谈机器学习与人类学习之关联 [J], 娄铮铮;张朝阳 2.浅谈机器学习和人类学习的关系 [J], 刘奕洲 3.试论历史学习的本质及历史表象的形式 [J], 周发增 4.试论历史学习的本质和规律 [J], 高鹏飞 5.试论研究性学习的本质 [J], 龚正元 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b3f1bc84593daef5ef7ba0d4a7302768e996f80.html