第二单元备课《难忘的歌》 单元主题 课时 难忘的歌 总3课时 本单元编排内容 教材来源 所需条件 人音版二下 多媒体课件、钢琴 本单元内容与前后知识联系 聆听：歌曲《中国少年先锋队队歌》 感受与欣赏：前内容第二课：《彝家娃娃真幸 京剧《都有一颗红亮的心》 福》表达对幸福生活赞美的少数民族歌曲，这 演唱：歌曲《共产儿童团歌》 歌曲《卖报歌》 首歌曲虽然短小,彝族歌曲的风格却非常鲜明, 演奏：掌握打击乐器演奏如沙锤，三角尤其是欢快的情绪和每句句尾的衬词“阿里里” 铁双响筒等 知识与技能：1.认识童声 等,有助于学生体会彝族歌曲的特点。本单元 2.掌握发声练习 第二课：《卖报歌》：歌曲结构短小曲调明快、 编创与活动：1.音组听辨练习 以游戏的方式掌握音乐知识 朗朗上口，歌词贴近生活，有助于培养学生积 2.用打击乐为歌曲伴奏 极乐观的生活态度。 背 景 分 析 课程标准相关内容 表现：前内容第二课：让学生边唱边按节奏走 做彝族舞蹈动作。本单元第二课：边唱边用打 击乐器为歌曲伴奏。 学习能力分析 充分注意这一学段学生以形象思维 本课围绕难忘的歌，介绍中国社会不同历史时 为主和好奇、好动、模仿力强的身心特期的红色经典音乐作品，以培养学生对先辈们 点，善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形的崇敬之意和对伟大祖国的热爱之情 体，采用歌、舞、图片、游戏等相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。激发和培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动，培养学生乐观的态度和友爱 精神 教材分析 本课围绕“难忘的歌”这一主题介学情分析 二年级的学生经过一年半的音乐学习对音绍了中国社会不同历史时期的几首红色乐有了一定的认识，我们必须抓住这个阶段的经典音乐作品，以培养学生对先辈们的学习，为今后打下坚实基础，及时纠正不良的 从崇敬之意和对伟大祖国的热爱之情。发声及唱歌姿势。培养其喜爱音乐的感情，培通过聆听作品，感知理解歌曲所表达的养提高音乐表现与音乐创造力，以生动活泼的内容，激发少年儿童的爱国情感。卖报教学形式和艺术的魅力吸引学生。 歌歌词贴近生活，曲调明快，朗朗上口，以培养学生积极乐观的生活态度。 具体（核心）目标 单 元 1.通过本课的聆听和演唱，了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发同学，热爱祖国，建设祖国的责任感，并能用坚定有力的声音演唱歌曲。 2.能随《都有一颗红亮的心》，念一句京白做一个亮相动作，表现出对京剧独特韵目 味有兴趣，能随歌曲中国少年先锋队队歌哼唱，表现出积极乐观的情绪， 标 3.能正确听辨童声音色，用欢快跳跃的声音演唱歌曲卖报歌，并背唱。 4.能按强、弱、次强、弱的规律边唱《共产儿童团歌》边拍击。 5.能自主选择打击乐器，为本课歌曲伴奏。 重 难 点 能用坚定而有利的声音背唱歌曲《卖报歌》《共产儿童团歌》，能自主选择打击乐器，为本课歌曲伴奏，培养学生对先辈们的崇敬之意和对伟大祖国的热爱之情。 单元教-学-评一致性设计 学习目标 （指向的单元目标） 评价任务 评价标准 评价方式（主题、检测、表现性、口头等） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5cb7b9107e1cfad6195f312b3169a4517623e514.html