绘本《吹糖人》教案 教案标题：绘本《吹糖人》教案 教案目标： 1. 学生能够理解并欣赏绘本《吹糖人》的故事情节和主题。 2. 学生能够通过绘本《吹糖人》的阅读，培养对传统文化的兴趣和理解。 3. 学生能够通过与绘本相关的活动，提高语言表达和创造力。 教学重点： 1. 理解《吹糖人》的故事情节和主题。 2. 培养对传统文化的兴趣和理解。 3. 提高语言表达和创造力。 教学准备： 1. 绘本《吹糖人》 2. PPT或黑板 3. 糖人模型或图片 4. 彩色纸、颜料、画笔等绘画工具 5. 活动相关道具（如糖果、糖纸等） 教学过程： 引入（5分钟）： 1. 使用PPT或黑板展示绘本《吹糖人》的封面，引起学生的兴趣。 2. 向学生简要介绍绘本的背景和主题，激发学生对传统文化的好奇心。 阅读与讨论（15分钟）： 1. 分发绘本《吹糖人》，让学生自主阅读。 2. 阅读结束后，组织学生进行小组讨论，分享他们对故事情节和主题的理解和感受。 3. 鼓励学生提出问题和疑惑，引导他们思考糖人在故事中的象征意义。 活动与创作（20分钟）： 1. 展示糖人模型或图片，向学生介绍传统吹糖人的制作过程和技巧。 2. 分发彩色纸、颜料、画笔等绘画工具，让学生根据自己对糖人的想象，创作自己的糖人形象。 3. 学生完成后，组织展示和分享，让学生互相欣赏和评论。 拓展活动（15分钟）： 1. 分发活动相关道具，如糖果、糖纸等，让学生尝试制作自己的糖人。 2. 学生可以在小组或个人中展示制作过程，并分享自己的体验和感受。 3. 鼓励学生思考，为什么吹糖人这个传统手艺在现代社会中仍然有价值和意义。 总结与评价（5分钟）： 1. 回顾本节课的学习内容，让学生分享他们对绘本《吹糖人》的新认识和体验。 2. 对学生的创作和参与进行评价，鼓励他们的努力和表现。 3. 提醒学生继续关注传统文化，培养对历史和传统的尊重和热爱。 教学延伸： 1. 邀请一位吹糖人的工艺师傅来学校进行示范和讲解，让学生更深入了解传统吹糖人的制作过程和技巧。 2. 组织学生参观当地的传统手工艺品展览，让他们亲身感受传统文化的魅力。 3. 鼓励学生自己动手制作其他传统手工艺品，如剪纸、面塑等，培养他们的动手能力和创造力。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5d62f863a000a6c30c22590102020740be1ecddb.html