Unit 12 My favorite subject is science 教学设计 单元（章） Unit 12 My favorite subject is science . 总课时数 3 课标 要求 制 疋 教 学 目 分析 标 的 依 学情 据 与 教材 本单兀主要学习 周中星期 到星期天的表达方 式；掌握学科的表达；学习用because和表示品质的 形容词表示理由； 学习what , why , who引导的特殊 疑问句。 本单兀的主题是“谈论自己所喜欢的学科”，主要是学习 学分析 科的表达、表示品质的形容词、周中星期到星期 天的表达方式；学习用because表示理由。在询问 对方 所喜欢的学科和人物”、“星期几”时，要使用以前所学过的 What、Who疑问句，再学习“询问理由”所用的Why疑问 句。教师可引导学生通过比 较、对照的方法掌握所学疑 问句的结构和使用以及回答。 采用 Imitating and repeating ， Practicing ， 知识 与 技能 教 学 目 标 过程 与 方法 情感 态度 价值 观 Comparing和Role playing的学习策略，利用教学图 片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂 Pairwork 问答式的口语交际活动或调查活动， 谈论各自所喜欢 的学科或其它的事情并给出理由。 课时教学设计首页 课题 Section A 知识与能力 课型 授课时间： 第几 年 月曰 新授课 课时 1 课 时 教 Section A的主要内容是学习“询问和谈论别人或自己 喜好学 目 标 （三的学科并给出理由”；学会合理地安排自己的作息时间。 情感态维） 度价值观 Section A的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话 题是喜欢的学科。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科， 可以增进冋学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热 爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。 重点 教学 重点 与 难点 学习“询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出 理由” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f0594c0ad45b307e87101f69e3143323868f51e.html