编号: 时间:2021年x月x日 学海无涯 页码:第1页 共3页 2021~2021学年第一学期二年级语文补差方案 一、指导计划 为了帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。补差计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,协助老师进行补差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、学生情况分析 二年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如付浛玉,苗培澍等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生如李博雅、黄泽宇等,基础知识薄弱学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。 第 1 页 共 3 页 编号: 时间:2021年x月x日 学海无涯 页码:第2页 共3页 三、补差内容 补差的目的是教会学生敢于做题,会做题。主要内容是基础生字词的精准掌握,仿写句子、生字组词等应用型题目的练习,阅读理解和写话的基础训练。 四、时间安排 从2021年12月16日——2021年1月6日对李博雅等8位同学进行补差。 五、主要措施 1、每天抽出一节副课到办公室进行生字词的听写和订正。 2、采用一优生带一差生的一帮一行动,利用午写时间将课文及背诵篇目一篇一篇的过一遍。 3、仿写句子专项练习,利用副课时间在办公室一个句子一个句子练写并记忆。 第 2 页 共 3 页 编号: 时间:2021年x月x日 学海无涯 页码:第3页 共3页 4、整理古诗文默写习题,每人打印一份,每天在家默写并要求家长批改、签字。 5、阅读理解采用集体辅导的方式,一起共做一篇阅读理解共同讲解。 6、写话及看图写话找3~5篇有代表性的练习,每3天留写一篇,写完后一个一个批改,批改后再进行修改,讲解。 7、课堂上创造机会,多多提问。 8、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。 9、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。 第 3 页 共 3 页 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/5f57b308af51f01dc281e53a580216fc710a5353.html