简笔画——可爱的小猫 一、教学目标： 1、通过学习小猫简笔画提高学生的夸张概括能力。 2、学生一个人的方式参与美术活动，表达了自己的情感。 3、让学生懂得爱护动物，保护环境，维护生态平衡。 二、教学重点、难点： 教学重点：学会用夸张概括的笔法画小猫。 教学难点：通过学习让学生知道爱护动物，保护环境，热爱大自然。 三、教具准备： 课件 四、学具准备： 有关动物的图片或文字资料。铅笔、水彩笔、画纸等。 五、教学过程： （一）创设问题情景： 师：同学们，你们都喜欢我们人类的好朋友——小动物吗？ 师：那么，谁能说说你都见过哪些种小动物呀？ 师：你们说得很好，我们今天就来学习一种动物的简笔画。 （二）游戏表演、自主探究学习环节： 1、师：（提问）谁知道捉老鼠的能手是谁？ 师：对，是小猫，请学生来模仿猫是怎么叫的。 课件出示猫的图片，教师和学生一起找出猫的特点。 师：请同学们先仔细观察一下，再分组练习用简笔画的方法画一只猫。 3、请学生讨论： 猫最爱吃的都有什么。 师：猫当然是爱吃鱼了呀，看这就是鱼（出示鱼的图片），鱼的特点是什么呀？ 师：请学生来模仿鱼是怎么游泳的，老师来点评一下。 师：请学生结合老师前面教过的画鱼方法自己画上鱼。 （三）独立拓展练习环节： 1、学生自己练习画简笔画。 2、为自己喜欢的动物画一个自己的家。 3、教师巡回辅导学生完成作业。 （四）课堂总结： 1、教师作本节课的小结引出本节课的教学理念：动物和我们是好朋友。要爱护动物，保护环境，爱护自然，维护生态平衡。 2、由游戏模仿可爱的动物来结束本节课。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5f7235d9856a561252d36f80.html