改造我们的学习 邱龙涛 教学目的 1．提高学生对理论联系实际重要性的认识，教育他们自觉地树立正确的学 习。 2．引导学生学习和掌握在议论文中对问题进行辩证分析的方法。 3．引导学生学习课文根据政论语体的特点恰当选用语言材料、语言手段， 从而增强论证效果的技巧。 教学设想 1．教学重点是课文中对问题进行辩证分析的方法和课文的语言特色，而思 想教育的要求应渗透在各个教学环节中。 2．把课文的讲读同知识短文《学会辩证的分析》的教学结合起来，使学生 把学到的基础知识转化为阅读、写作的熟练技能和良好习惯。 3．教学中的难点是引导学生把握作者进行论证时的逻辑思路，深入领会课 文中对问题进行辩证分析的方法。 4．在教学过程中，教师主要运用提问、点拨、答疑、讲解等方法对学生进 行启发引导，而学生主要通过阅读、思考、练习和讨论来主动地进行研习探 讨。 教学时数 本篇课文与知识短文《学会辩证的分析》的教学时数为 2 教时。 第一教时 教学要点 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/60383914a48da0116c175f0e7cd184254b351bb4.html