教师姓名 单位名称 填写时间 学科 课题名称 语文 年级/册 一年级上册第二课 教材版本 部编版 《小小的船》--- 用简单叠词说“的”字短语，积累“的”字短语 用简单叠词说“的”字短语 从知识角度分析为什么难 难点名称 知识点本身难，要正确引导学生观察事物用叠词说出物体的形状和颜色 一年级学生的口语表达能力不足，所见所闻较少。不能准确的用叠词“的”字短语来表述事物，并积累。 难点分析 从学生角度分析为什么难 难点教学方法 通过具体词语、图片、例子分析，帮助学生理解，适当拓展，促使学生深入理解，加深记忆。 教学环节 教学过程 导入 小朋友们，在晴朗的夜晚，天空上的星星调皮的眨着眼睛，在星星们的中间，有一只弯弯的像小船一样的月亮，月亮上面坐着一个可爱的孩子，这是一幅多么美丽的画面啊! 我国著名的教育家、文学家叶圣陶爷爷把这样的美景写成了一首童谣，它的名字九叫做《小小的船》。让我们一起齐声读一读吧！ 一、初读课文，。 1、读课文找出文章中特别好听的词语，请同学们来朗读。 2、朗读：船---小小的船 月儿---弯弯的月儿 星星---闪闪的星星 天----蓝蓝的天 明确：由两个重复字组成的词语，我们把这一类的词语叫做叠词。 二、知识讲解 知识讲解 1、课文中出现的“弯弯”、“闪闪”、“蓝蓝”、“小小”都是叠词，这四组叠词都描写出了事物的形状（难点突破） 和颜色，使事物更加具体形象生动。使文章读起来有节奏感，朗朗上口。 2、课文中的月亮什么样子的？ 请学生观察月亮的形状，引导学生说出---弯弯的。 培养孩子的观察能力，通过观察用简单叠词说出“的”字短语，描述事物。 3、出示月儿、小船图片：教师通过图片讲解，用简单叠词“的”字短语表达图片内容。 4、联系生活实际，请小朋友们回忆，在生活中所见过的“弯弯的”事物。 生随机答：弯弯的拱桥、弯弯的小路、弯弯的香蕉、弯弯的小河等等，加强学生的记忆，练习叠词“的”短语。 5、通过反复练习说“弯弯的”短语引出用简单叠词说“的 ”短语，达到积累“的”字短语。 一、根据课文内容把下面的词语连一连。 弯弯的 草地 蓝蓝的 小河 绿绿的 天空 二、试着在下面的括号里填上“弯弯的”类似的词语。相信你一定行。 （ ）的（ ） （ ）的（ ） （ ）的（ ） （ ）的（ ） 课堂练习 （难点巩固） 三、你还想到了哪些类似的词语？根据图片细心观察来说一说吧，看看谁是冠军！ （ ）的蚂蚁 小小的（ ） （ ）的眉毛 弯弯的（ ） （ ）的钻石 闪闪的（ ） （ ）的大海 蓝蓝的（ ） 三、照样子写一写。 例：船 小小的船 叶子 （ ） 天 （ ） 月牙 （ ） 小河 （ ） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/605542bbbad528ea81c758f5f61fb7360b4c2b0f.html