书签的制作 教学目标： 1、了解书签的来历、作用及种类，尝试用绘画的方式自由制作、装饰和表现。 2、感受造型、色彩、和文字的关系,根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签。 3、发展同学们的想象力、观察力，培养审美创造能力。（开学后通过展览，赠送等形式相互交流） 教学重点： 通过了解和欣赏，尝试运用绘画、剪贴等方式大胆、自由的制作书签。 教学难点： 巧妙的构思并安排构图，作品的变现有一定的形式美感和个性化。 准备材料： 课件、绘画工具、卡纸、剪刀。 教学过程： 一、设计板块 1、谈话导入 2、告知本节课要完成的目标 3、了解书签（课件第4张过后提问） 教师：你认为书签有什么作用？如果是你，你要怎么样来设计书签，你有什么好的建议？ 学生：说说如何设计，可以根据我们平时选的社团课内容制作，比如：版画、竹编、扎染、泥塑、书法还有计算机动画制作等。 二、认真观察，创新制作 （一）欣赏不同材质的书签 1、从材质上讲，有许多种类，有叶脉书签、金属书签、布艺书签、木质书签、纸质类书签、国画书签、照片书签、卡通书签、塑料书签、植物昆虫标本书签等等。 2、从制作方法来讲，有绘画的、剪贴的、印刷的、镂空的等。 （二）书签的组成 欣赏完这么多精美的书签，能不能总结一下：一枚完整的书签由哪些要素组成？（形状、图案、挂绳） 三、书签制作流程并总结： 1、思考（和家人讨论） 2、制作步骤：确定外形、设计图案、添加文字、打孔挂绳。 四、教师演示书签制作步骤。 构思——剪出外形——绘（用画、印、剪贴等方法装饰）——打孔挂绳 五、制作书签，完成评价 1、同学们和爸爸妈妈一起动起手来。（ 其实制作书签的方法有很多，我们可以利用身边容易得到的一些杂物进行组合、粘贴，如羽毛、叶片、干花等，完成一枚精美的书签。） 2、互动评价 六、拓展 今天我们学习了如何制作书签，看看王老师呢又做了一个不一样书签，这个书签跟我们今天讲到的又不一样，这个是折纸的书签，等回到学校王老师在把方法教给同学们。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/606ae316b94cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb27d.html