透过“光棍节”看新时期大学生恋爱观
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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 透过“光棍节”看新时期大学生恋爱观 作者：王健 王辉 来源：《知识窗·教师版》2014年第01期 摘要：健康的恋爱观关系到今后人生的幸福和生活质量，现在的大学生或已涉足爱情，或对恋爱充满期待。在大学生的恋爱观中，传统和现代思想并存，理性和非理性交错。本文通过11月11日“光棍节”在沈阳药科大学食堂门前进行的调查，进行了相应的分析，剖析了当代大学生的恋爱观，并提出了加强引导大学生树立正确恋爱观的对策。 关键词：光棍节 大学生 恋爱观 探析 恋爱观是人们恋爱方面的心态和价值取向。作为社会中最活跃、最富有文化知识的青年群体，大学生总是走在时代的前列。如何把握大学生恋爱心理和恋爱观，引导他们树立正确的恋爱观，已成为高校思想政治工作的一个重要问题。 一、研究目的与问卷调查活动介绍 （一）研究目的 大学生群体正值恋爱、事业的选择阶段，其恋爱观、婚姻观直接影响其对配偶的选择，进而影响他们未来的家庭及对事业的选择和发展。本文从分析学生的恋爱心理出发，通过设计调查问卷、收集调查数据、处理数据，分析了我校学生恋爱的现状及发展趋势，为加强学生心理健康教育提供了依据，并有针对性地提出教育引导学生向健康恋爱心理发展的建议。这是学生人生观教育不可缺少的内容，也是学生健康成长的必然要求。 （二）问卷调查活动情况 11月11日是社会热炒的另类节日，因为这一天的日期里面有连续4个“1”的缘故，所以这个日子被人们定为“光棍节”。为掌握和分析当代大学生真实的恋爱情况，以便更好地为大学生思想政治教育工作提供切实可行的依据，增强工作的针对性和可行性，沈阳药科大学中药学院在“光棍节”这天开展了“缘分你我 单身快乐——暨树立正确恋爱观”的主题活动，在学校餐厅门口发放了111张关于在校大学生恋爱观的调查问卷，几乎涵盖了在校研究生和本科生，有效问卷为111份。这次活动意在通过调查学生对“光棍节”的了解，反映当代大学生对待恋爱与单身的态度，从而鼓励学生树立正确的恋爱观，拥有更美好的大学生活。 二、结果显示与分析 笔者对调查结果进行了数据处理和分析。从统计结果来看，当代大学生在恋爱道德观方面存在某些偏差，主要表现在对恋爱的态度方面。这就要求高校能本着大学生健康成长的育人理念，做好大学生恋爱道德观的教育工作。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 据调查结果显示，参加此次活动的药科大学男生和女生的比例为1︰2.5，与我校男女生的比例基本吻合。其中，恋爱中与处于单身的比例为3.5︰1。这一次的调查能够概括说明我校学生对于“恋爱与单身”的想法与态度，暗示我校大部分学生能以提高自身素质为主要发展方向。 对于“光棍节”是如何变成一个家喻户晓的问题，97.3%的学生说，是通过身边的朋友、网络等各种媒体知道的，仅有2.7%的学生表示以前从没听说过“光棍节”。可见，“光棍节”已经逐渐被广大学生接受。 大学生当前的恋爱状况是反映大学生恋爱态度的重要指标之一。对于“你目前的恋爱状况”这个问题，只有21.31%的大学生回答“不想谈恋爱”；而“正在谈恋爱”的学生占33.20%，“准备谈恋爱”的学生占16.99%。后两项相加，占了学生人数的50.19%。换句话说，在高校学习期间，至少约有一半以上的大学生有恋爱经历。 对于“你对大学期间大学生谈恋爱的态度”这个问题，持“应当禁止”态度的学生仅占 1.04%，持“应当限制”态度的学生也只有1.95%；而认为“应当正确引导”和“顺其自然”的各占62.08%和 34.94%，后两项相加，表明对大学生谈恋爱持基本肯定态度的学生约占97.02%。这反映了绝大部分大学生对谈恋爱持一种积极的心态或无所谓的心态。 三、对大学生恋爱观的正确引导 大学生的恋爱现象普遍存在，我们应客观地对待它，并加以理性的分析。处于青春期的大学生在渴望爱情的同时，也同样渴望能得到教师的正确指导。现针对大学生恋爱心理和恋爱观的特点，提出以下几点措施。 （一）加强正面教育引导，帮助大学生树立正确的恋爱观 学校思想教育工作要把加强恋爱观教育放在比较重要的位置，通过教育帮助大学生深刻理解爱情的内涵与外延，树立科学的恋爱观。 1.与思想政治教育相结合，帮助大学生认识爱情的本质与内涵 针对大学生恋爱过程中的思想实际和情感状态，思想政治教育工作者应把培养大学生理想、信念的教育放在首位，开展爱情的真谛教育，帮助大学生深刻理解爱情的内涵与外延，使他们懂得爱情的本质，懂得严肃对待恋爱的行为，学会珍惜自己、关心自己，在恋爱中做到彼此激励，达到共同进步的目的。 2.切实做好学生的思想疏导工作，保护学生的隐私和自尊 处于青春期的大学生感情敏感而又丰富，自我意识强，所以教师应做好疏导工作，否则可能会使学生产生逆反心理。对于那些恋爱观不成熟、社会阅历浅的学生，教师更要从尊重他们龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 的需要出发，先与学生交朋友，然后再做工作，使他们明白只有在深入了解的基础上，顺乎自然发展起来的爱情才是真正有利于身心健康和事业发展的。 （二）加强心理咨询工作，充分发挥心理健康教育的作用 大学生的心理困惑一部分来源于爱情的烦恼，这种困惑长期积郁在心中，将会影响学生的身心健康发展。因此，学校应对有心理障碍的学生开展心理咨询工作，提供面对面交谈或电话咨询服务，或在校园网上建立谈话专栏，以解答学生在恋爱方面的心理问题。 （三）加强校园文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动 高校要整合优势资源，根据大学生求知、求乐、求美的特点，运用现代手段，通过富有知识性、趣味性、思想性和感染力的多种途径，组成学习科研、创新、娱乐、活动兴趣小分队，在课余时间开展多形式、多层次的活动，使他们在集体活动中充实精神生活，陶冶情操，摆脱空虚、颓废等不良情绪，促进他们身心的全面发展。 （四）开设恋爱婚姻方面的专门课程，引导学生正确理解、看待恋爱和婚姻 开设恋爱婚姻的课程是学校实施恋爱观教育的一个行之有效的方法。对于涉世未深的大学生，只有帮助他们掌握更多的恋爱知识，使他们对恋爱由“神秘”走向“明智”，才能有效地避免其盲目恋爱，防止他们误入歧途。 通过“光棍节”的问卷调查活动，我们及时了解了新时期大学生对恋爱和单身的态度。作为高校思想政治教育工作者，应适当地教育和引导大学生树立正确的恋爱观，从而促进他们的健康成长。 参考文献： [1]张进辅.现代青年心理学[M].重庆：重庆出版社，2002. [2]刘彦华，李鑫，曾宪翠.新时期大学生恋爱观的调查与思考[J].教育科学，2007，（4）. [3]陈文斌，满丰.大学生健康恋爱观的培养与和谐校园的构建[J]. 思想政治教育研究，2009，（2）. （作者单位：沈阳药科大学） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/608f83794b73f242326c5f46.html